“La gestión de recursos: Sustentabilidad y ética” XI ... - nemac

(S), segurança e medicina do trabalho (SMT), educação (ED), cultura (CU), capacitação e
desenvolvimento profissional (CDP), creches/auxílio creche (CR) e participação nos
lucros (PL). Com a finalidade de verificar se cada um desses indicadores teve
individualmente um crescimento proporcional à receita líquida, foram ajustados modelos
de regressão linear da receita líquida em função de cada um dos indicadores internos. A
Tabela 5 apresenta a correlação entre esses indicadores e a receita líquida e a Tabela 6,
as estimativas, erros- padrão e valor-p dos indicadores sociais internos dos modelos de
regressão linear simples.
Tabela 5: Correlação dos indicadores sociais internos e receita líquida
Tabela 6: Estimativas dos modelos de regressão simples
entre receita líquida e indicadores sociais.
Analisando as Tabelas 5 e 6, pode-se dizer que os indicadores creche e cultura
não possuem correlação linear forte, cujas estimativas não são significativas ao nível de
5% de probabilidade, isto é, não teve aumento proporcional à receita líquida. Por sua vez,
o indicador educação (ED) tem correlação negativa quanto à receita líquida, sendo a
estimativa negativa, mas significativa ao nível de 5% de probabilidade. Isso indica que os
investimentos em educação são inversamente proporcionais ao aumento da receita
líquida. Os demais indicadores (alimentação (AL), encargos sociais compulsórios (ESC),
previdência privada (PP), saúde (S), segurança e medicina do trabalho (SMT),
capacitação e desenvolvimento profissional (CDP) e participação nos lucros (PL)) são
fortemente correlacionados e proporcionais à receita líquida.
4.1. ANÁLISE DOS INDICADORES AMBIENTAIS
4.1.1. IAPL - IMOBILIZAÇÃO AMBIENTAL DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO
IAPL = APA x 100
PL
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APA = Ativo Permanente Ambiental
PL = Patrimônio Líquido