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“La gestión de recursos: Sustentabilidad y ética” XI ... - nemac

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3.2 População e amostra<br />

A população do presente estudo é composta pelos discentes do curso <strong>de</strong> ciências contábeis<br />

da Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Rondônia, campus <strong>de</strong> Porto Velho totalizando 250 (duzentos e<br />

cinqüenta) alunos. A amostra é caracterizada pelos discentes que já cumpriram todos os<br />

créditos relativos as disciplinas cujo o conteúdo principal trata da contabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> custos,<br />

totalizando 52 (cinqüenta e dois) respon<strong>de</strong>ntes que cursam atualmente o 6º e 7º períodos do<br />

já referido curso.<br />

3.3 Locus da Pesquisa<br />

A Fundação Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Rondônia - UNIR, criada pela Lei <strong>de</strong> n.º 7.011 <strong>de</strong> 08<br />

<strong>de</strong> Julho <strong>de</strong> 1982, após a criação do Estado <strong>de</strong> Rondônia pela Lei Complementar n.º 47 <strong>de</strong><br />

22 <strong>de</strong> <strong>de</strong>zembro <strong>de</strong> 1981.<br />

A UNIR é uma instituição pública fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> formação dos quadros profissionais <strong>de</strong> nível<br />

superior, <strong>de</strong> pesquisa, <strong>de</strong> extensão e <strong>de</strong> domínio e cultivo do saber humano, tendo como<br />

finalida<strong>de</strong> precípua a promoção do saber científico puro e aplicado, e, atuando em sistema<br />

indissociável <strong>de</strong> ensino, pesquisa e extensão. Dentre os diversos cursos oferecidos pela<br />

instituição o curso <strong>de</strong> ciências contábeis foi escolhido <strong>de</strong> forma proposital para ser alvo<br />

<strong>de</strong>sse estudo, pos ser referência nacional no ensino <strong>de</strong>ssa ciência, haja visto a mais alta<br />

conceituação obtida no Exame Nacional <strong>de</strong> Cursos, realizado pelo Ministério da Educação<br />

no Brasil.<br />

5 RESULTADOS: Apresentação e discussão<br />

A partir dos dados coletados e após o processo <strong>de</strong> análise foi possível conhecer o grau <strong>de</strong><br />

competências essenciais <strong>de</strong>monstrado pelo docente da disciplina contabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> custos.<br />

Os resultados são apresentados nas figuras 01, 02, 03 e 04, <strong>de</strong>monstrando a porcentagem<br />

dos respon<strong>de</strong>ntes que i<strong>de</strong>ntificaram a moda como medida <strong>de</strong> suas percepções diante dos<br />

quesitos apresentados no questionário. Os dados foram enfim organizados no quadro 3 que<br />

apresenta, <strong>de</strong> forma sistêmica, o grau geral <strong>de</strong> todas as dimensões da competência.<br />

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