ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
V Bolonskej deklarácii (1999) sa konštatuje, že základnou<br />
úlohou bolonského <strong>procesu</strong> je propagácia európskej<br />
dimenzie v oblasti vysokoškolského vzdelávania, <strong>na</strong>jmä v<br />
oblasti rozvoja študijných programov, medziinštitucionálnej<br />
spolupráce, mobilitných schém a integrovaných<br />
študijných programov, odbornej prípravy a výskumu. Množstvo<br />
horizontálnych tém ovplyvňuje všetky aspekty európskej dimenzie.<br />
Tieto otázky zahrnujú rovnováhu medzi odbornou prípravou a<br />
všeobecným vzdelaním, zdôrazňujú kvalitu vzdelávania, používanie<br />
informačných technológií, potrebu strategického riadenia <strong>na</strong><br />
inštitucionálnej úrovni, otázky fi<strong>na</strong>ncovania. S cieľom zdôrazniť výz<strong>na</strong>m<br />
európskej dimenzie a zamest<strong>na</strong>teľnosť absolventov vysokých škôl sa <strong>na</strong><br />
všetkých stupňoch vysokoškolského vzdelávania rozvíjajú aj spoločné<br />
študijné moduly a programy, ktoré majú európsky kontext, zameranie a<br />
organizáciu. Tieto spoločné študijné programy ponúkajú partnerstvá<br />
európskych vysokoškolských inštitúcií v rôznych krajinách a vedú k<br />
uz<strong>na</strong>niu spoločných programov a diplomov.<br />
Eu r ó p s k a dimenzia<br />
.hu Európai dimenzió<br />
.rs Европска димензија<br />
.uk European Dimension<br />
.de Europäische Dimension<br />
Prieskum inter<strong>na</strong>cio<strong>na</strong>lizácie <strong>na</strong> Slovensku ukázal, že vysoké školy kladú v<br />
rámci inter<strong>na</strong>cio<strong>na</strong>lizácie <strong>na</strong>jväčší dôraz <strong>na</strong> mobilitu študentov a učiteľov.<br />
Ponuka spoločných akademických programov so zahraničnými partnermi,<br />
ako sú dvojité a spoločné diplomy, je nedostačujúca, <strong>na</strong>priek tomu, že<br />
legislatívne pravidlá túto spoluprácu už umožňujú (Zákon z 3. júla 2007,<br />
ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.131/2002 o vysokých školách a o zmene<br />
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a o zmene<br />
a doplnení niektorých zákonov par. 54a – Spoločné študijné programy).<br />
Nedostačujúca je aj účasť slovenských vysokých škôl v spoločných<br />
magisterských programoch v rámci európskeho programu Erasmus<br />
Mundus.<br />
V rámci Bergenského komuniké (2005) odsúhlasili európski<br />
ministri princíp a vytvorenie Európskeho registra agentúr,<br />
ktoré zabezpečujú kvalitu vysokoškolského vzdelávania<br />
<strong>na</strong> základe národných hodnotení. Dohodli sa, že ďalšie<br />
podrobnosti týkajúce sa praktických postupov zavedenia Európskeho<br />
registra agentúr <strong>na</strong> zabezpečenie kvality by mali byť dohodnuté spolu s<br />
ENQA, EUA, EURASHE a ESU (E4) a oznámené ministrom cez Bolonskú<br />
odbornú skupinu (BFUG). Komisia pre globálnu akreditáciu<br />
Medzinárodnej asociácie prezidentov/rektorov univerzít – IAUP <strong>na</strong>vrhla<br />
vytvorenie Celosvetového registra kvality (WQR) pre agentúry<br />
zabezpečujúce kvalitu v oblasti vysokoškolského vzdelávania pod<br />
kontrolou Konzorcia IAUP, INQAAH a UNESCO.<br />
Eu r ó p s k y<br />
r e g i s t e r a g e n t ú r<br />
n a z a b e z p e če n i e<br />
k v a l i t y<br />
.hu<br />
.rs<br />
.uk<br />
.de<br />
A minőségbiztosító<br />
intézetek<br />
nyilvántartása<br />
Регистар агенција за<br />
обезбеђење квалитета<br />
Register of Quality<br />
Assurance Agencies<br />
Register von<br />
Qualitätssicherungsagenturen<br />
111
Change language