ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
•<br />
és szakképzettséget tanúsító oklevelek megszerzésének feltételeiről<br />
hatóságok, szakmai szervezetek és magánszemélyek számára a<br />
rendelkezésre álló adatok alapján<br />
tájékoztatás nyújtása a magyar oktatási rendszerről, a magyar<br />
bizonyítványok és oklevelek megszerzésének feltételeiről külföldi<br />
hatóságok, szakmai szervezetek számára.<br />
ENQA – a z Eu r ó p a i<br />
Fe l s ő o k t a t á s i<br />
Mi n ő s é g b i z t o s í t á s i<br />
Sz ö ve t s é g<br />
.sk<br />
.rs<br />
.uk<br />
.de<br />
Európska asociácia <strong>na</strong><br />
zabezpečenie kvality<br />
vo vysokoškolskom<br />
vzdelávaní<br />
Европска<br />
асоцијација за<br />
обезбеђење<br />
квалитета у високом<br />
образовању<br />
European Association<br />
for Quality Assurance<br />
in Higher Education<br />
– ENQA<br />
European Association<br />
for Quality Assurance<br />
in Higher Education<br />
– ENQA<br />
Az Európai Felsőoktatási Minőségbiztosítási Hálózatot<br />
(ENQUA) 2000-ben alapították azzal a céllal, hogy<br />
elősegítsék az európai együttműködést a<br />
minőségbiztosítás területén. 2004 novemberében az<br />
ENQA közgyűlése a Hálózatot az Európai Felsőoktatási Minőségbiztosítási<br />
Szövetséggé alakította.<br />
„A szövetség ötlete az Európai Felsőoktatási Minőségértékelő Kísérleti<br />
Projektből (1994-95) ered, amely a minőségbiztosítás területén történő<br />
tapasztalatcsere és fejlesztés értékességét bizonyította. Ezt követően<br />
az ötlet új lendületet kapott az EK Tanácsá<strong>na</strong>k (EC) a felsőoktatási<br />
minőségbiztosításban való együttműködést célzó ajánlása (98/561/EC,<br />
1998. szeptember 24) és az 1999-es Bolog<strong>na</strong>i Nyilatkozat folytán.”<br />
A bolog<strong>na</strong>i folyamat fontos szerepelőjeként az ENQA a Bergeni<br />
Konferenciára (2005) készített jelentésében minőségbiztosítási<br />
szabványokat és irányvo<strong>na</strong>lakat javasolt. Az európai miniszterek<br />
Bergenben elfogadták ezeket, és kifejezték, hogy előremenetelt vár<strong>na</strong>k<br />
megvalósításukban. Az ENQA a Bolog<strong>na</strong> Követő Csoport (BFUG)<br />
konzultatív tagja.<br />
ESU - a z Eu r ó p a i<br />
Di á k o k Unióia<br />
.sk<br />
.rs<br />
.uk<br />
.de<br />
Európska únia<br />
študentov<br />
Европска<br />
студентка унија<br />
ESU – European<br />
Students’ Union<br />
ESU – European<br />
Students’ Union<br />
Az Európai Diákok Unióia (ESU) 38 ország 49 nemzeti<br />
diákegyesületének ernyőszervezete. A nemzeti<br />
diákegyesületek nyitva áll<strong>na</strong>k az adott ország diákjai<br />
számára függetlenül azok politikai meggyőződésétől,<br />
vallásától, etnikai vagy kulturális hovatartozásától, szexuális<br />
orientációjától vagy társadalmi helyzetétől. Ezeket az egyesületeket<br />
diákok működtetik és ellenőrzik, akik demokratikus választásokat<br />
tarta<strong>na</strong>k és demokratikus szabályok szerint irányítják az egyesületeket. A<br />
nemzeti egyesületek a döntéshozatalban autonómok és függetlenek. Az<br />
ESU célja, hogy „ európai szinten képviseljék és támogassák a diákok<br />
oktatási, társadalmi, gazdasági és kulturális érdekeit az illetékes testületek<br />
74
Change language