Višejezični rečnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...

чланицама Европске уније, у земљама Европског економског
простора, као и у земљама кандидатима за улазак у ЕУ. Ови центри
помажу мобилност студената, наставника и истраживача тиме што
пружају меродавне савете и информације у вези са признавањем
академских квалификација и студијских боравака остварених
у другим земљама у мрежи. Главни корисници ових услуга јесу
институције високог образовања, студенти и њихови саветници
и/или ментори, родитељи, наставници и будући послодавци. У
већини случајева ови центри су, такође, одговорни за спровођење
заједничке конвенције Савета Европе и UNESCO о признавању
квалификација у европском високом образовном простору (Lisbon
Recognition Convention).
Ове две мреже су, такође, интегрисане са мрежом Савета Европе
и UNESCO ENIC, чија су мисија и циљеви веома слични. Две мреже
имају заједнички веб-сајт са линковима који их повезују са преко 50
националних веб-сајтова.
У Прашком саопштењу (Prague Communiqué) из 2001. године
европски министри позвали су постојеће организације и мреже,
као што су ENIC и NARIC, да на институционалном, националном и
европском нивоу промовишу једноставно, делотворно и праведно
признавање, које ће одражавати разноврсност квалификација
стечених у различитим образовним системима и студијским
програмима.
Обезбеђење квалитета је термин који обухвата
неколико инструмената који се односе на контролу и
унапређење квалитета. Ови инструменти укључују
вредновање (екстерну и интерну евалуацију),
акредитацију, упоређивање са стандардима и мерилима и
управљање квалитетом. Унапређење сарадње у области обезбеђења
квалитета на европском нивоу развојем упоредивих критеријума и
методологија јесте један од главних циљева Болоњског процеса.
У Берлинском саопштењу (Berlin Communiqué) из 2003. године,
европски министри сложили су се да би државни системи за
обезбеђење квалитета требало да обухвате:
Об е з б е ђ е њ е
к в а л и т е т а
.hu
.sk
.uk
.de
Minőségbiztosítás
Zabezpečenie
kvality
Quality assurance
Qualitätssicherung
•
•
•
•
опис одговорности тела и институција укључених у процес;
вредновање програма или институција, укључујући
самовредновање, спољашњу проверу, учешће студената и
објављивање резултата;
систем акредитације, сертификације или упоредивих
процедура;
међународно учешће, сарадњу и умрежавање.
45