Višejezični rečnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...

Ko m p e t e n c i e
.hu
.rs
.uk
.de
Kompetenciák
Компетенције –
знања, вештине и
способности
Competences
Kompetenzen
Kompetencie popisujú, čo učiaci sa vie a je schopný
demonštrovať po ukončení procesu vzdelávania. Toto sa
týka kompetencií špecifických pre daný predmet, ako aj
všeobecných, generických kompetencií, ako sú
komunikačné zručnosti a schopnosti riadenia. V rámci takzvaného
projektu „Tuning“ boli s univerzitnými pracovníkmi, študentmi a
zamestnancami konzultované kompetencie, ktoré sa očakávajú od
absolventov. Je potrebné upozorniť, že kompetencie sa popisujú ako
referenčné body pre tvorbu učebných osnov a evalváciu, a nie ako
pravidlo pre byrokraciu. Poskytujú flexibilitu a autonómiu pri tvorbe
učebných osnov. Zároveň stanovujú spoločný jazyk na opísanie toho,
čo je cieľom kurikula.
Kr e d it o v ý s ys t é m
.hu Kreditrendszer
.rs Систем бодова
.uk Credit System
.de Leistungspunktsystem
V Bolonskej deklarácii (1999) sa zavedenie kreditového
systému považuje za „vhodný prostriedok na podporu
rozsiahlych mobilít študentov“. Je stanovené, že kredity sa
môžu získavať aj mimo vysokoškolského vzdelávacieho
kontextu, vrátane celoživotného vzdelávania, za predpokladu, že ich
príslušné prijímajúce univerzity uznajú. Európski ministri uvádzajú v
Berlínskom komuniké (2003), že ECTS – Európsky systém na prenos a
akumuláciu kreditov sa stáva čím ďalej tým viac všeobecným základom
pre národné kreditové systémy. Podporuje ďalší progres s cieľom, že
ECTS sa stáva nielen systémom na prenos, ale aj na zhromažďovanie. Aj
napriek tomu, že ECTS je najrozšírenejší v Európe, existujú aj iné
kreditové systémy.
Kv a l i f i k a č n ý r á m e c
.hu
.rs
.uk
.de
Képesítési keret
Оквир квалификација
Qualifications
Framework
Qualifikationsrahmen
Londýnska konferencia (2007) považuje kvalifikačné rámce
za dôležité nástroje na dosiahnutie komparability a
transparentnosti v rámci EVŠP a na uľahčenie pobytu
študujúcich v rámci vysokoškolských systémov, ako aj
medzi nimi. Ministri sa zaviazali plne implementovať národné
kvalifikačné rámce, certifikované na rozšírený Rámec kvalifikácií EVŠP do
roku 2010. Vyjadrili presvedčenie, že národné kvalifikačné rámce budú
tiež kompatibilné s návrhom Európskej komisie o Európskom
kvalifikačnom rámci pre celoživotné vzdelávanie.
116