ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
ViÅ¡ejeziÄni reÄnik pojmova o Bolonjskom procesu na srpskom ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Be h a n g o l á s i<br />
p r o j e k t<br />
.sk<br />
.rs<br />
.uk<br />
.de<br />
Projekt „Tuning“<br />
Пројекат<br />
“Усаглашавање<br />
образовних<br />
структура у Европи”<br />
Tuning Project<br />
Tuning-Projekt<br />
2000 nyarán az egyetemek egy csoportja „Az európai<br />
oktatási struktúrák behangolása” címmel kísérleti (pilot)<br />
projektet tervezett. A most már harmadik fázisába lépő<br />
Behangolási projekt, amelyben 150, kilenc<br />
témacsoportban működő felsőoktatási intézmény vesz részt, több<br />
bolog<strong>na</strong>i cselevési iránnyal foglalkozik.<br />
A projekt a következő oktatási témakörökben kíván referenciapontokat<br />
azonosítani a végzett hallgatók általános és témafüggő<br />
kompetenciáihoz: közgazdaság, vegyészet, pedagógia, európai<br />
tanulmányok, geológia, történelem, matematika, ápolástan és fizika. A<br />
„behangolás” elnevezés arra utal, hogy az egyetemek nem a fokozatot<br />
nyújtó programjaik harmonizálását, vagy valamely egységesített<br />
perspektívát, vagy pontosan meghatározott európai tanterveket<br />
vár<strong>na</strong>k, hanem egyszerűen referenciapontokat, konvergenciát és közös<br />
értelmezést szeretnének elérni. A behangolást harmadik fázisában több<br />
tematikus hálózattal kiterjesztették.<br />
A projekt fő célja, hogy hozzájáruljon a bolog<strong>na</strong>i folyamatot aláíró<br />
országok nemzeti kvalifikációs kereteinek kidolgozásához. Ezeket a<br />
kereteket a vo<strong>na</strong>tkozó munkaterhelés, szint, tanulmányi követelmények,<br />
kompetenciák és profilok segítségével írják le. A behangolási projekt<br />
kidolgozott egy a Berlini Nyilatkozat (2003) által is említett módszertant<br />
és közös nyelvet, lehetővé téve az egész Európát átfogó kvalifikációs<br />
keret kifejlesztését.<br />
Bo l o g n a Kö v e t ő<br />
Cs o p o r t (BFUG)<br />
.sk<br />
.rs<br />
.uk<br />
.de<br />
Bolonská odborná<br />
skupi<strong>na</strong> (BFUG)<br />
Група за праћење<br />
Болоњског процеса<br />
Bolog<strong>na</strong> Follow-up<br />
Group<br />
Bolog<strong>na</strong> Follow-up-<br />
Gruppe<br />
A Bolog<strong>na</strong> Követő Csoport (BFUG) a bolog<strong>na</strong>i folyamat<br />
végrehajtó és koordináló testülete. Az európai miniszterek<br />
megbízták a BFUG-t a Berlini Nyilatkozatban (2003)<br />
megfogalmazott összes feladat megvalósításával, a<br />
bolog<strong>na</strong>i folyamat átfogó irányításával és a következő miniszteriális ülés<br />
előkészítésével. A Bolog<strong>na</strong> Követő Csoport a bolog<strong>na</strong>i folyamatban<br />
résztvevő minden tagállam képviselőiből áll, valamint konzultatív<br />
tagokként részt vesznek benne az Európai Bizottság, az Európa Tanács,<br />
az EUA – az Európai Egyetemi Szövetség, az ENQA – az Európai<br />
Felsőoktatási Minőségbiztosítási Szövetség, az EURASHE – az Európai<br />
Felsőoktatási Intézmények Szövetsége, az ESIB – az Európai Diákok<br />
Nemzeti Uniói és az UNESCO-CEPES képviselői. E csoportot évente<br />
legalább kétszer összehívják, és elnökét mindig az az ország adja, amely<br />
éppen az EU soros elnökségének tisztjét tölti be, alelnöke pedig abból<br />
az országból kerül ki, amelyik a következő miniszteriális konferencia<br />
házigazdája lesz. Feladata a BFUG ülések közötti időszakban folyó munka<br />
felügyelete. Az átfogó követő munkát a következő miniszteriális<br />
konferencia házigazda országa által felállított Titkárság támogatja.<br />
Minden aláíró országban van<strong>na</strong>k Nemzeti Bolog<strong>na</strong> Követő Csoportok is.<br />
66
Change language