Teil 5: C Bildung, Wissenschaft und Forschung - SPD-Fraktion im ...

Analyse: Bildung, Wissenschaft und Forschung
Auffallend ist zudem die hohe Zahl der Abbrüche während des laufenden Schuljahres.
Über 16 100 Schülerinnen und Schüler brachen ihre Ausbildungsgänge ab. Im Vergleich
zu den Schulabgängern zum Schuljahresende lag die Quote bei 6:1, d. h. auf
sechs Schulabgänger kam ein Schulabbrecher. Auch hier fällt der Vergleich zwischen
der Zahl der Absolventen mit ausländischer Staatsbürgerschaft (5 200) und der Zahl
der ausländischen Schulabbrecher (1 100) negativer aus.
1.2 Weitere Schulformen im System der berufsbildenden Schulen
Zu den berufsbildenden Schulen zählen zudem Schulformen, die einen auf die Erstausbildung
folgenden weiteren berufsqualifizierenden Abschluss sowie die Berechtigung
zur Aufnahme eines Studium an einer Fachhochschule bzw. einer Hochschule
vermitteln.
! Fachschule: Die Fachschule ist eine wesentliche Säule der beruflichen Weiterbildung.
Sie setzt eine berufliche Erstausbildung und in der Regel eine entsprechende
praktische Berufserfahrung voraus. In der Fachschule wird eine vertiefende berufliche
und allgemeine Bildung vermittelt. Nach erfolgreichem Besuch wird ein
weiterer berufsqualifizierender Abschluss und unter bestimmten Voraussetzungen
auch die Fachhochschulreife verliehen.
! Fachoberschule: Die Fachoberschule vermittelt erweiterte und vertiefte fachpraktische
und fachtheoretische Bildung in einzelnen Fachrichtungen (z. B. Wirtschaft,
Sozialwesen oder Gesundheit). Mit Bestehen der Abschlussprüfungen erwerben
die Schülerinnen und Schüler die Berechtigung zum Studium an der Fachhochschule
(Fachhochschulreife). Während der Einstieg in die Klasse 12 der Fachoberschule
den Realschulabschluss oder eine einschlägige Berufsausbildung voraussetzt,
ist für den Eintritt in die Klasse 11 der Realschulabschluss ausreichend.
! Berufsoberschule: Die Berufsoberschule führt in zwei Jahren zum Erwerb der
fachgebundenen Hochschulreife und unter bestimmten Voraussetzungen zur allgemeinen
Hochschulreife. In die Klasse 12 kann aufgenommen werden, wer über
einen Realschulabschluss und eine abgeschlossene Berufsausbildung verfügt. Die
Klasse 13 setzt eine Berufsausbildung und die Fachhochschulreife voraus.
! Fachgymnasium: Das dreijährige Fachgymnasium zielt auf den Erwerb der allgemeinen
Hochschulreife. Neben Allgemeinbildung werden berufsbezogene Schwerpunkte
in den Fachrichtungen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales
gesetzt. Der Besuch des Fachgymnasiums setzt eine Berechtigung für den Sekundarbereich
II voraus.
Die Schülerzahlen in diesen Schulformen sind in der Vergangenheit kontinuierlich
angestiegen (vgl. Abbildung 127). Mit rund 48 6000 Schülerinnen und Schülern hatte
dieser Bereich 2005 einen Anteil von 17,4 % an der Gesamtschülerzahl der berufsbildenden
Schulen in Niedersachsen; 1998 waren es noch 14,1 %. Während die Zahl
der Schülerinnen und Schüler an Fachschulen im Betrachtungszeitraum um etwa
1 000 zurückging, konnten Fachoberschule (+ 6 500), Fachgymnasium (+ 7 000) und
auf niedrigerem Niveau auch die Berufsoberschule (+ 200) Zuwächse erzielen. Für die
Zukunft ist ein weiteres Steigen der Schülerzahlen zu erwarten.
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