Informationstechnik und Wissensverarbeitung in der ...
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<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
Universität Stuttgart<br />
<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
9. 6 IT- unterstützte Zusammenarbeit - Service Orientierte Architekturen (SOA)<br />
Ziele e<strong>in</strong>er Service Oriented Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g IT<br />
• Effiziente Unterstützung <strong>und</strong> flexible Anpassungsfähigkeit von<br />
Geschäftsprozessen<br />
• Bereitstellung e<strong>in</strong>er e<strong>in</strong>fach zu bedienenden Benutzerschnittstelle<br />
• Überw<strong>in</strong>dung von Systemgrenzen<br />
• Möglichkeit zur Strukturierung <strong>und</strong> Integration vorhandener<br />
Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g IT Systeme <strong>in</strong> e<strong>in</strong> Gesamtkonzept<br />
• Vere<strong>in</strong>fachung <strong>der</strong> Systemwartung <strong>und</strong> von Releasewechseln<br />
• Basis für e<strong>in</strong>en effektiven <strong>und</strong> effizienten IT-Betrieb<br />
Prof. Alfred Katzenbach W<strong>in</strong>tersemester 2010 / 201<br />
Sommersemester 2011<br />
<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
9. 6 IT- unterstützte Zusammenarbeit - Service Orientierte Architekturen (SOA)<br />
Konzept für e<strong>in</strong>e Service Oriented Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g IT<br />
Produkt-Entstehungs-Prozess<br />
Rollenbasierter Arbeitsplatz<br />
Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g Client<br />
Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g Service Bus<br />
Service Service Service<br />
Prof. Alfred Katzenbach W<strong>in</strong>tersemester 2010 / 202<br />
Sommersemester 2011<br />
Prof. Alfred Katzenbach
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