Informationstechnik und Wissensverarbeitung in der ...
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<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
Universität Stuttgart<br />
<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
3. 5 Prozesse <strong>und</strong> Methoden <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung - Requirements Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g<br />
Qualitätskriterien für Anfor<strong>der</strong>ungen<br />
Rechtliche Verb<strong>in</strong>dlichkeit<br />
Verb<strong>in</strong>dlichkeit<br />
Schlüsselwort<br />
(deutsch)<br />
Schlüsselwort<br />
(englisch)<br />
Pflicht<br />
muss (darf<br />
nicht)<br />
shall/must, (shall not)<br />
Empfehlung sollte / soll should<br />
Wunsch/Option kann<br />
can<br />
Die rechtliche Verb<strong>in</strong>dlichkeit ist<br />
e<strong>in</strong>deutig gekennzeichnet,<br />
wenn e<strong>in</strong>es <strong>der</strong> aufgeführten<br />
Schlüsselwörter verwendet wurde.<br />
Prof. Alfred Katzenbach W<strong>in</strong>tersemester 2010 /<br />
Sommersemester 2011<br />
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<strong>Informationstechnik</strong> <strong>und</strong> <strong>Wissensverarbeitung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung<br />
3. 5 Prozesse <strong>und</strong> Methoden <strong>in</strong> <strong>der</strong> Produktentwicklung - Requirements Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g<br />
Qualitätsregeln <strong>der</strong> Anfor<strong>der</strong>ungsdef<strong>in</strong>ition<br />
Vere<strong>in</strong>zeln Sie Ihre Anfor<strong>der</strong>ungen. Formulieren Sie <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em (Ab-)<br />
Satz nicht mehr als e<strong>in</strong>e Anfor<strong>der</strong>ung. Vermeiden Sie Anfor<strong>der</strong>ungen <strong>in</strong><br />
Nebensätzen.<br />
Formulieren Sie die Anfor<strong>der</strong>ung im Aktiv.<br />
Vermeiden Sie Weak Words (aber, allzu, absolut, an<strong>der</strong>e, äußerst,<br />
usw.) sowie qualitative Adjektive<br />
Ordnen Sie mögliche Informationen den Anfor<strong>der</strong>ungen zwar zu, aber<br />
machen sie diese e<strong>in</strong>deutig als Information kenntlich.<br />
Achten Sie auf implizite Annahmen <strong>in</strong> Anfor<strong>der</strong>ungen.<br />
Prof. Alfred Katzenbach W<strong>in</strong>tersemester 2010 /<br />
Sommersemester 2011<br />
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Prof. Alfred Katzenbach
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