Selbstlernmaterialien zu Modul 9 - Kita-Server Rheinland-Pfalz
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Qualifizierung von Sprachförderkräften in rheinland-pfälzischen Kindertagesstätten<br />
Tests sind Messinstrumente, die in Kindertagesstätten eher nicht angewendet werden. Sie<br />
dienen Ärzten, Psychologen, Logopäden usw. <strong>zu</strong>r Diagnose und ihre Durchführung erfordert<br />
entsprechendes fachspezifisches Wissen. Für die Altersgruppe der 0- bis 3-Jährigen ist der SETK<br />
2 (vgl. Tabelle 3) derzeit der einzige und kann nur für einsprachig deutsche Kinder angewendet<br />
werden.<br />
Test<br />
Es gibt mehrere Elternfragebögen, die z.B. von Kinderärzten ergänzend <strong>zu</strong>r<br />
Vorsorgeuntersuchung U7 <strong>zu</strong>r Erkennung von sogenannten „Risikokindern“ verwendet werden,<br />
also um sprachauffällige Kinder heraus<strong>zu</strong>filtern. Diese Elternfragebögen werden daher <strong>zu</strong> den<br />
Screenings gezählt. Für pädagogische Fachkräfte können diese Fragebögen eine Orientierung<br />
bieten, wenn sie sich Sorgen um die Sprachentwicklung einzelner Kinder machen. Eine Übersicht<br />
über die verschiedenen Elternfragebögen finden Sie in der nachfolgenden Tabelle.<br />
Screening<br />
Tabelle 2<br />
Elternfragebögen <strong>zu</strong>m Sprachstand 0- bis 3-Jähriger<br />
Art Name Zielgruppe Ziel<br />
Untersuchungsbereiche<br />
Vorgehen<br />
Standardisierte<br />
Screeningverfahren<br />
ELFRA 1<br />
(Doil & Grimm<br />
2000)<br />
ELFRA 2<br />
(Doil & Grimm<br />
2000)<br />
ELFRA 2 -<br />
Kurzversion<br />
(Sachse 2006)<br />
1-2 jährige<br />
Kinder<br />
(Tabellen für<br />
12 und 18<br />
Monate)<br />
2-3 jährige<br />
Kinder<br />
(Tabellen für<br />
24 und 36<br />
Monate)<br />
2. und 3.<br />
Lebensjahr<br />
Früherkennung<br />
von<br />
Risikokindern in<br />
Ergän<strong>zu</strong>ng <strong>zu</strong><br />
U6 und U7<br />
Früherkennung<br />
von<br />
Risikokindern in<br />
Ergän<strong>zu</strong>ng <strong>zu</strong><br />
U6 und U7<br />
Früherkennung<br />
von<br />
Risikokindern in<br />
Ergän<strong>zu</strong>ng <strong>zu</strong><br />
U6 und U7<br />
Produktiver /<br />
rezeptiver<br />
Wortschatz<br />
Sprechfreude /<br />
Imitation /<br />
Reaktionsverhalten<br />
auf Sprache<br />
Gestik u.<br />
Feinmotorik<br />
Produktiver<br />
Wortschatz<br />
Syntax /<br />
Morphologie<br />
Wortschatz und<br />
Satzentwicklung<br />
Fragebogen<br />
(9 Seiten)<br />
Fragebogen<br />
(9 Seiten)<br />
Fragebogen<br />
(4 Seiten)<br />
ELAN –<br />
Elternfragebogen<br />
<strong>zu</strong>r Wortschatzentwicklung<br />
im frühen<br />
Kindesalter<br />
(Bockmann &<br />
Kiese-Himmel<br />
2007)<br />
Kinder im<br />
Alter von 16.<br />
bis 26. Monat<br />
Früherkennung<br />
von<br />
Risikokindern in<br />
Ergän<strong>zu</strong>ng <strong>zu</strong><br />
U7<br />
Expressiver<br />
Wortschatz<br />
Produktive<br />
Grammatik<br />
Anamnesefragebogen,<br />
Vokabelcheckliste<br />
und Angaben <strong>zu</strong>r<br />
produktiven<br />
Grammatik des<br />
Kindes<br />
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