Selbstlernmaterialien zu Modul 9 - Kita-Server Rheinland-Pfalz
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Susanne Kühn<br />
Tabelle 4<br />
Beobachtungen Sprachprofil in den ersten Lebensjahren<br />
Beobachtungen <strong>zu</strong>m Sprachprofil des Kindes _________________________________<br />
1. Beobachtungen <strong>zu</strong>m Profil der deutschen Sprache<br />
im Alter von _________________ nach ____________ Monaten im Kindergarten<br />
Kommunikatives Verhalten<br />
(Informationen über die Sprache im sozialen Handeln: über Blickkontakt, Zeigen auf Gegenstände,<br />
Einbeziehen von Anderen in das Gespräch, Reagieren auf Fragen, Wechselseitigkeit des Sprechens, etc.)<br />
Sprachverständnis<br />
(Beschreibung dessen, was das Kind versteht: worauf das Kind reagiert, welche Begriffe es erkennt und<br />
danach handelt, ob es kleine Aufträge befolgt, Fragen beantwortet, etc.)<br />
Sprachproduktion<br />
(Informationen über aktiv Produziertes: Laute/Lallen, Silben, Wörter [Nomen, Verben, Adjektive, Fragewörter],<br />
Einsatz von Mimik und Gestik, Sätze/Satzbau, etc.<br />
Beschreibung der Verständlichkeit, der beherrschten Laute und der Vereinfachungsstrategien.)<br />
Sprachliche Interessen<br />
(Beschreibung wofür sich das Kind interessiert, z.B. Kinderbücher, Lieder, Gespräche im Rollenspiel, Lautieren<br />
bei eigenen Aktivitäten, u.ä.)<br />
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