pdf-File - Regierungsrat - Kanton Basel-Stadt

4.2.3 Erziehungsdepartement 167
Volksschulen
ED-230
In den Volksschulen erwerben alle im Kanton wohnhaften Kinder vom vierten oder fünften Lebensjahr an in der
Regel in elf Jahren die obligatorische Grundbildung, sofern sie keine Privatschule besuchen. Die öffentlichen
Schulen haben den Auftrag, alle Kinder zu integrieren und sie entsprechend ihren Begabungen und Interessen
zu fördern. Der Unterricht in den heterogenen Klassen erfolgt differenziert. Die Vielfalt an Begabungen
und die Spanne zwischen Stärkeren und Schwächeren bieten wirkungsvolle Lernanreize. Mit Hilfe schuleigener
Förderangebote werden die Schulen auch besonderem Bildungsbedarf gerecht. In Einzelfällen können die
Schulleitungen zusätzliche Unterstützung in Anspruch nehmen. Die Lehrpersonen beziehen die Eltern als Partner
in die Verantwortung für die Schulbildung ein. Zur Unterstützung der Familien findet der Unterricht vormittags
in Blockzeiten statt. Auf Wunsch und nach Bedarf werden die Kinder über die Unterrichtszeiten hinaus frühmorgens,
über Mittag und am Nachmittag nach pädagogischen Grundsätzen betreut.
Alle Schülerinnen und Schüler, die den Kindergarten oder die Primarschule besuchen oder noch nicht eingeschult
sind, durchlaufen die neue Schullaufbahn mit acht Jahren Primarstufe (unter Einschluss des zweijährigen
Kindergartens) und anschliessend drei Jahren Sekundarschule. In der Primarstufe sind die Kinder unabhängig
von Herkunft und Leistungen in Lerngruppen und Klassen von wohnortsnahen Standorten eingeteilt. Sie werden
zur Hauptsache von generalistisch ausgebildeten Lehrpersonen mit den elementaren Kulturtechniken vertraut
gemacht und in ihrer Entwicklung und Gemeinschaftsfähigkeit unterstützt. In der anschliessenden dreijährigen
Sekundarschule wird die Allgemeinbildung von Fachlehrpersonen vertieft und differenziert. Die Jugendlichen
werden in ihren individuellen Fähigkeiten und Neigungen unterstützt und auf den Übertritt in die Berufslehre
und die allgemein bildenden weiterführenden Schulen vorbereitet. Die Sekundarschule führt drei Leistungszüge
unter einem Dach. Diese sind so aufeinander abgestimmt, dass eine hohe Durchlässigkeit möglich ist. Alle Schülerinnen
und Schüler erhalten nach elf Schuljahren den Volksschulabschluss, in dem ihre Leistungen und die
erworbenen Übertrittsberechtigungen festgehalten sind. Jene Schülerinnen und Schüler, die noch die dreijährige
Orientierungsschule oder die zweijährige Weiterbildungsschule besuchen, folgen der alten Schullaufbahn.
ED
Tätigkeiten und Projekte
Gesamtschweizerische und regionale Harmonisierung der Volksschulen 2010 hat der Grosse
Rat den Beitritt zu den Konkordaten HarmoS und Sonderpädagogik der Schweizerischen Konferenz
der kantonalen Erziehungsdirektoren und eine entsprechende Anpassung des Schulgesetzes beschlossen.
Die Harmonisierung erleichtert die Mobilität der Familien und die Kooperation der Kantone
bei der Entwicklung ihrer Schulsysteme. Die beiden Basel planen die gleiche Schullaufbahn mit zwei
Jahren Kindergarten, sechs Jahren Primarschule, drei Jahren Sekundarschule mit drei durchlässigen
Leistungszügen und vier Jahren Gymnasium. Mit Erreichen des Volksschulabschlusses treten
die Jugendlichen zum gleichen Zeitpunkt in die Berufsbildung, ans Gymnasium oder die Fachmaturitätsschule
über. Die vier Kantone der Nordwestschweiz, Aargau, Basel-Landschaft, Basel-Stadt
und Solothurn koordinieren die Einführung des Lehrplans 21 und die Umsetzung der vierkantonalen
Leistungstests. Die kantonale Umsetzung der Harmonisierung wird seit 1. Januar 2014 von der
Volksschulleitung gesteuert, die Projektorganisation wurde überführt. Abgeschlossen sind die folgenden
Arbeiten: die Beschreibung der neuen Schulstufen, die Neuzuteilung der Lehrpersonen der
auslaufenden Schulen, der Raumplan für die Allokation der neuen Schulstufen. Von den zuständigen
Behörden beschlossen sind der Ratschlag zu den generellen Schulraumanpassungen (Grosser
Rat), die neue Laufbahnverordnung, in der die Beurteilungs- und Übertrittsfragen umfassend geregelt
werden (Regierungsrat), die bikantonalen Stundentafeln für die neue Volksschule und das neue
Gymnasium (Erziehungsrat zusammen mit Bildungsrat Basel-Landschaft) und der Übergangslehrplan
für die Verlängerung der Primarschule. Seit Sommer 2013 werden die Laufbahnverordnung,
die Übergangsstundentafeln und -lehrpläne sowie die Leistungstests aufsteigend eingeführt. Um die
Schulen nicht zu überlasten, sollen in den nächsten Jahren verschiedene Projekte und Themen
an den Standorten der Volksschule gemeinsam evaluiert werden. Die Evaluationsergebnisse sollen
dazu beitragen, eine Weiterentwicklung zu ermöglichen und zu unterstützen. Im ersten Jahr (SJ
2014/15) ist ein Pilotdurchgang geplant, der dazu dient, die Verfahren zu testen und den aktuellen
Bedürfnissen anzupassen.