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Die Entwicklung des Qualitätssicherungsprozesses in den ...

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F<strong>in</strong>anzierung und Personal: <strong>Die</strong> F<strong>in</strong>anzierung und Organisation <strong>des</strong> Jugendhauses Bascharage<br />

lief bis zum Jahr 2006 im Rahmen e<strong>in</strong>er geme<strong>in</strong>samen Konvention mit dem Jugendhaus <strong>in</strong><br />

Soleuvre, bevor e<strong>in</strong>e eigene Konvention mit dem Familienm<strong>in</strong>isterium unterzeichnet wurde. <strong>Die</strong><br />

F<strong>in</strong>anzierung <strong>des</strong> Hauses wird je zur Hälfte durch die Geme<strong>in</strong>de und das Familienm<strong>in</strong>isterium<br />

organisiert. Im Jugendhaus arbeiten zwei Erzieher, e<strong>in</strong> Educateur gradué und e<strong>in</strong>e Educatrice<br />

diplomé, jeweils mit 40 Stun<strong>den</strong> pro Woche.<br />

Umbau <strong>des</strong> Jugendhauses: Der im Jahr 2007 stattgefun<strong>den</strong>e Umbau <strong>des</strong> Jugendhauses hat zu<br />

vielfältigen Problemen geführt, die die Gestaltung der alltäglichen Abläufe im Jugendhaus<br />

gravierend störten, so die Mitarbeiter <strong>des</strong> Jugendhauses. Dadurch, dass das Jugendhaus e<strong>in</strong>e 1,5<br />

monatige Schließung <strong>in</strong> Kauf nehmen musste und die Bauarbeiten nur sehr schleppend<br />

verliefen, „entwöhnten“ sich viele Jugendliche vom Jugendhaus. Der Umbau führte auch zu<br />

e<strong>in</strong>er hohen Belastung für die Fachkräfte, die ihre adm<strong>in</strong>istrative Arbeit zum Teil <strong>in</strong> anderen<br />

Jugendhäusern erledigten, an <strong>den</strong> Umbaumaßnahmen mitwirkten und das Jugendhaus zeitweise<br />

nur <strong>in</strong> Teilen, bzw. als „Baustelle“ öffnen konnten. Weil die Umsetzung der geplanten Projekte<br />

und Aktionen durch <strong>den</strong> Umbau gefährdet und teilweise verh<strong>in</strong>dert wurde, gelang es <strong>den</strong><br />

Fachkräften nur mit Mühe, e<strong>in</strong>en geregelten Ablauf und e<strong>in</strong>e geregelte Angebotsstruktur zu<br />

realisieren. <strong>Die</strong> Fachkräfte beschreiben diese Zeit als frustrierend und deuten das Wegbleiben<br />

und <strong>den</strong> Mangel an Engagement vieler Jugendlicher auch als Auswirkungen dieser Probleme.<br />

SWOT-Matrix: Institutioneller Rahmen <strong>des</strong> Jugendhauses<br />

Stärken<br />

Schwächen<br />

Chancen<br />

‣ Im Trägerverband s<strong>in</strong>d Vertreter der<br />

Geme<strong>in</strong>de und der ortsansässigen<br />

Jugendkommission engagiert. Dadurch<br />

kann die Nähe zur Geme<strong>in</strong>de und zur<br />

politischen Vertretung der Jugendlichen<br />

sichergestellt wer<strong>den</strong> kann.<br />

‣ 2 Erzieherstellen ermöglichen Teamarbeit<br />

und bieten mehr Kapazitäten für<br />

erfolgreiche pädagogische Arbeit<br />

Risiken<br />

‣ Umbau <strong>des</strong> Jugendhauses bündelte zu viele<br />

strukturelle und personelle Ressourcen und<br />

führte zu Störungen im Ablauf <strong>des</strong><br />

Jugendhauses<br />

‣ Lange Umbauphase <strong>in</strong>klusive temporärer<br />

Schließung verunsicherte die Jugendlichen<br />

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