Leitfaden für Elektro-Rollstühle
Leitfaden für Elektro-Rollstühle
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11. Einsatzbereich des <strong>Elektro</strong>rollstuhls:<br />
Innenbereich (Wohnung,<br />
Haus, Einrichtung):<br />
Schule/Arbeitsplatz:<br />
Überwiegend innen,<br />
aber auch im Außenbereich:<br />
Außenbereich/Straßenverkehr:<br />
12. Wie nutzt der Rollstuhlfahrer seinen<br />
<strong>Elektro</strong>rollstuhl?<br />
selbstständig<br />
teilweise selbstständig<br />
mit Hilfe von Begleitperson<br />
13. <strong>Elektro</strong>rollstühle <strong>für</strong> den Innenbereich<br />
Häusliche Verhältnisse:<br />
Verhältnisse in der Schule / am Arbeitsplatz:<br />
Gesamtbreite des Rollstuhls:<br />
Lenkungsart direkt/indirekt:<br />
Türbreiten (Haustür, Terrassen-, Badezimmer-,<br />
Toilettentür):<br />
Fahrstuhlbreite und -tiefe:<br />
Fußbodenbelag Wohnung (Teppich, Holz, Stein,<br />
Kunststoff):<br />
Unterstell- und Batterie-Lademöglichkeit im<br />
häuslichen Umfeld:<br />
14. <strong>Elektro</strong>rollstühle <strong>für</strong> den Außenraum<br />
Zugänglichkeit der Wohnung / des Hauses<br />
(Treppen, Rampen, Haustür, Fahrstuhl, Keller,<br />
Garage):<br />
Umgebung:<br />
gut zu befahrende Wege<br />
befestigte Wege<br />
ländliche Wege<br />
Eher eben<br />
hügelig<br />
bergig<br />
Wegstrecken zum Arzt, zur Therapie _____m/km<br />
Wegstrecken zum Einkaufen, zur Verrichtung<br />
sonstiger Alltagsaktivitäten _____ m/km<br />
Wegstecke zur Arbeit, Einrichtung _____ m/km<br />
Sonstige außerhäusliche Aktivitäten:<br />
sportliche, gesellschaftliche und<br />
Freizeitaktivitäten?<br />
15. Fortbewegungsart des Fahrers:<br />
Selbstfahrer mit Joystick<br />
Sonderbedieneinheiten<br />
Rückwärtige Bedienung<br />
durch Begleitperson<br />
Sonstiges:<br />
16. Transport des <strong>Elektro</strong>rollstuhls bei längeren<br />
Fahrten:<br />
Privates Fahrzeug<br />
Öffentliche Verkehrsmittel<br />
Transportdienste<br />
Wer verlädt?<br />
Rollstuhlfahrer selbst<br />
Begleitperson<br />
Wie wird verladen?<br />
Rampen<br />
Liftsystem<br />
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