12.12.2012 Aufrufe

Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...

Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...

Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

KINDERGARTEN KINDERGARTEN<br />

K10 Bildung allgeme<strong>in</strong><br />

K10.01 Was die Zukunft uns br<strong>in</strong>gt – Umgang mit Verän<strong>der</strong>ungen<br />

Pädagogische Großtagung für pädagogische Fachkräfte im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />

SCHWERPUNKTE: Aus philosophischer Sicht widmen wir uns <strong>der</strong> Zukunft <strong>und</strong> erfahren, wie wir<br />

mit Verän<strong>der</strong>ungen umgehen können.<br />

REFERENTEN: Ute Lauterbach (Altenkirchen) u. a.<br />

ZEIT: Do 21. Juni 2007<br />

ORT: Bozen, Pastoralzentrum<br />

KURSLEITUNG: Charis Sparber<br />

VERANSTALTER: Landesvere<strong>in</strong> <strong>Südtirol</strong>er K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Assistent<strong>in</strong>nen<br />

K10.02 R<strong>und</strong> ist an<strong>der</strong>s als eckig<br />

Sem<strong>in</strong>ar für 24 pädagogische Fachkräfte <strong>und</strong> Betreuer/<strong>in</strong>nen im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />

SCHWERPUNKTE: Neue Spielideen zur För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Denkfähigkeit <strong>und</strong> Wahrnehmung. Spielen<br />

<strong>und</strong> denken, denken <strong>und</strong> spielen – diese beiden Vorgänge schließen sich<br />

gegenseitig nicht aus. Alles, was e<strong>in</strong> K<strong>in</strong>d tut, ist mit e<strong>in</strong>em Denkvorgang verb<strong>und</strong>en.<br />

Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen erhalten neben e<strong>in</strong>em theoretischen F<strong>und</strong>ament<br />

e<strong>in</strong>e Vielzahl an praktischen Anregungen, mit denen sie die Denkfähigkeit <strong>der</strong><br />

K<strong>in</strong><strong>der</strong> spielerisch unterstützen können.<br />

REFERENTIN: Ingrid Biermann (Rüthen-Westereiden)<br />

ZEIT: Do 26. – Fr 27. Juli 2007<br />

ORT: Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss Rechtenthal<br />

KURSLEITUNG: Heidi Hillebrand<br />

VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />

K10.03 gea* Mit allen S<strong>in</strong>nen – Gr<strong>und</strong>lagen positiver Lerndispositionen<br />

Sem<strong>in</strong>ar für 20 pädagogische Fachkräfte <strong>und</strong> Betreuer/<strong>in</strong>nen im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />

SCHWERPUNKTE: Lasst mir Zeit! Nach diesem Gr<strong>und</strong>satz begleiten wir K<strong>in</strong><strong>der</strong> bei ihrem Entdecken<br />

<strong>und</strong> Erforschen <strong>der</strong> Welt. Wir müssen die K<strong>in</strong><strong>der</strong> gezielt beobachten,<br />

um ihre Entwicklungsschritte <strong>und</strong> Bedürfnisse zu kennen. Die Bedeutung <strong>der</strong><br />

S<strong>in</strong>ne <strong>und</strong> die S<strong>in</strong>nesmaterialien von Maria Montessori s<strong>in</strong>d Schwerpunkte des<br />

Sem<strong>in</strong>ars.<br />

REFERENTIN: Ilse Neunteufel (Michelsdorf)<br />

ZEIT: Mo 30. Juli – Mi 1. August 2007<br />

ORT: Goldra<strong>in</strong>, Bildungshaus Schloss Goldra<strong>in</strong><br />

KURSLEITUNG: Claudia Bozzetta<br />

VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />

K10.04 gea* Konfl ikte – na <strong>und</strong>?<br />

Sem<strong>in</strong>ar für 22 pädagogische Fachkräfte <strong>und</strong> Betreuer/<strong>in</strong>nen im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />

SCHWERPUNKTE: Konfl ikte gibt es überall, wo Menschen zusammentreffen. Konfl ikte s<strong>in</strong>d dazu<br />

da, angesehen <strong>und</strong> gelöst zu werden im S<strong>in</strong>ne von „Krise als Chance“. E<strong>in</strong>e<br />

Methode mit Konfl ikten s<strong>in</strong>nvoll umzugehen, ist e<strong>in</strong>e effi ziente Gesprächsführung,<br />

bevor es zur Eskalation kommt. Worauf es zu achten gilt <strong>und</strong> welche<br />

Techniken hilfreich s<strong>in</strong>d, wird <strong>in</strong> diesem Sem<strong>in</strong>ar vermittelt <strong>und</strong> erprobt.<br />

REFERENTIN: Beatrix Raab (Fürstenfeldbruck)<br />

ZEIT: Do 16. – Sa 18. August 2007 (bis 12.30 Uhr)<br />

ORT: Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />

KURSLEITUNG: Silvia Franzel<strong>in</strong><br />

VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />

K10.05 gea* Für die Zukunft gewappnet se<strong>in</strong> – Umgang mit Verän<strong>der</strong>ungen<br />

Pädagogische Großtagung für pädagogische Fachkräfte im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />

SCHWERPUNKTE: Aus <strong>der</strong> Organisationsperspektive <strong>und</strong> aus soziologischer Perspektive werden<br />

die Möglichkeiten <strong>der</strong> Entwicklung im Berufsbild <strong>und</strong> Berufsumfeld betrachtet.<br />

Psychosoziale Kompetenz darf als Gr<strong>und</strong>lage e<strong>in</strong>er gel<strong>in</strong>genden, <strong>in</strong>dividuellen<br />

<strong>und</strong> gesellschaftlichen Entwicklung angesehen werden.<br />

REFERENTEN: Karl Gebauer (Gött<strong>in</strong>gen) u. a.<br />

ZEIT: Fr 24. August 2007<br />

ORT: Bozen, Pastoralzentrum<br />

VERANSTALTER: Landesvere<strong>in</strong> <strong>Südtirol</strong>er K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Assistent<strong>in</strong>nen<br />

K10.06 Gespräche mit Mitarbeiter<strong>in</strong>nen zur Leistungsbeurteilung<br />

Workshop für Leiter<strong>in</strong>nen <strong>in</strong> den K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärten (geschlossene Gruppe)<br />

SCHWERPUNKTE: E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Gr<strong>und</strong>lagen <strong>der</strong> Kommunikation. Was ist Leistung für uns?<br />

Welche Rahmenbed<strong>in</strong>gungen machen Leitungsbeurteilungen konstruktiv? Wie<br />

kann ich mit den Mitarbeiter<strong>in</strong>nen Leistungsstandards entwickeln? Wie kann<br />

Leistung beurteilt werden? Wie werden anregende Ziele formuliert <strong>und</strong> vere<strong>in</strong>bart?<br />

Wie wird Zielerreichung erkannt <strong>und</strong> bewertet?<br />

REFERENTIN: Beate Tömböl (Baden bei Wien)<br />

ZEIT: Mo 8. – Mi 10. Oktober, Mo 22. – Mi 24. Oktober 2007<br />

Mo 18. – Di 19. Februar, Mi 20. – Do 21. Februar 2008<br />

ORT: Bozen, Hotel „Stiegl“<br />

KURSLEITUNG: Christa Messner <strong>und</strong> Mitarbeiter<strong>in</strong> des Amtes für Personalentwicklung<br />

VERANSTALTER: Schulamt, K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<strong>in</strong>spektorat <strong>und</strong> Amt für Personalentwicklung<br />

12 13

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!