Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...
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KINDERGARTEN<br />
K10.07 Praxisrefl exion II zu den Gesprächen mit den Mitarbeiter<strong>in</strong>nen<br />
Workshop für 16 Leiter<strong>in</strong>nen <strong>in</strong> den K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärten (geschlossene Gruppe)<br />
SCHWERPUNKTE: Weiterentwicklung <strong>der</strong> Gespräche mit den Mitarbeiter<strong>in</strong>nen; Austausch <strong>und</strong><br />
Auswertung <strong>der</strong> Erfahrungen; Erarbeitung von Entscheidungstechniken, Erprobung<br />
von Methoden <strong>und</strong> Instrumenten; Leitungsaufgaben <strong>und</strong> Instrumente bei<br />
Sitzungen; Erarbeiten von Lösungsstrategien für Frage- <strong>und</strong> Problemstellungen<br />
<strong>der</strong> Leiter<strong>in</strong>nen<br />
REFERENTIN: Beate Tömböl (Baden bei Wien)<br />
ZEIT: Do 11. – Fr. 12. Oktober, Do 25. – Fr 26. Oktober 2007<br />
ORT: Bozen, Hotel „Stiegl“<br />
KURSLEITUNG: Eva Christoforetti, Christa Messner<br />
VERANSTALTER: Schulamt, K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<strong>in</strong>spektorat <strong>und</strong> Amt für Personalentwicklung<br />
K10.08 <strong>Südtirol</strong>er K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärten im Dialog – Scambi pedagogici nelle scuole<br />
dell’<strong>in</strong>fanzia – Barat de esperiënzes danter scol<strong>in</strong>es<br />
Nachmittagsveranstaltung für pädagogische Fachkräfte im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />
SCHWERPUNKTE: Präsentation von Projekten <strong>und</strong> Ausschnitten <strong>der</strong> Bildungsarbeit von <strong>Südtirol</strong>er<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärten aller drei Sprachgruppen sowie Austausch von Erfahrungen <strong>und</strong><br />
Diskussion <strong>der</strong> daraus hervorgehenden Erkenntnisse<br />
REFERENTEN: K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> pädagogische Mitarbeiter<strong>in</strong>nen<br />
ZEIT: Mi 7. November 2007<br />
ORT: Bozen, Deutsches Schulamt<br />
KURSLEITUNG: Christa Messner, Renza Celli, Edith Ploner<br />
VERANSTALTER: Schulamt, K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<strong>in</strong>spektorat; Intendenza Scolastica; Lad<strong>in</strong>isches Schulamt<br />
K10.09 Bildungs- <strong>und</strong> Lerngeschichten (Folgesem<strong>in</strong>ar)<br />
Folgesem<strong>in</strong>ar für pädagogische Fachkräfte im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten, die bereits e<strong>in</strong><br />
Sem<strong>in</strong>ar bei C. Wustmann besucht haben<br />
SCHWERPUNKTE: Weiterführung <strong>und</strong> Vertiefung <strong>der</strong> erarbeiteten Inhalte <strong>und</strong> Klärung <strong>der</strong> dazu<br />
auftretenden Fragen, Erfahrungsaustausch<br />
REFERENTIN: Cor<strong>in</strong>a Wustmann (Solothurn)<br />
ZEIT: Fr 16. November 2007<br />
ORT: Bozen, Kolp<strong>in</strong>ghaus<br />
KURSLEITUNG: Claudia Bozzetta<br />
VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />
K10.10 Bildungs- <strong>und</strong> Lerngeschichten<br />
Sem<strong>in</strong>ar für Teams <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärten<br />
SCHWERPUNKTE: Ausgehend von den alltäglichen <strong>und</strong> natürlichen Aktivitäten <strong>der</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong> werden<br />
ihre Lernstrategien <strong>und</strong> Fähigkeiten erfasst. Das Ergebnis s<strong>in</strong>d Lerngeschichten,<br />
KINDERGARTEN<br />
die <strong>in</strong> alltäglichen Situationen entstehen <strong>und</strong> über die sich die pädagogischen<br />
Fachkräfte im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten untere<strong>in</strong>an<strong>der</strong> sowie mit den jeweiligen K<strong>in</strong><strong>der</strong>n<br />
<strong>und</strong> Eltern austauschen können.<br />
REFERENTIN: Cor<strong>in</strong>a Wustmann (Solothurn)<br />
ZEIT: Sa 17. November 2007<br />
ORT: Bozen, Kolp<strong>in</strong>ghaus<br />
KURSLEITUNG: Christ<strong>in</strong>e Gamper<br />
VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />
K10.11 Lesen <strong>und</strong> Schreiben – die Aufmerksamkeit dafür beg<strong>in</strong>nt bereits im<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />
Nachmittagsveranstaltungen für 22 pädagogische Fachkräfte<br />
<strong>und</strong> Betreuer/<strong>in</strong>nen im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten<br />
SCHWERPUNKTE: Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> befi nden sich auf unterschiedlichen Niveaus <strong>in</strong> ihrer schriftsprachlichen<br />
Entwicklung, ihre Vorerfahrungen mit Schrift s<strong>in</strong>d oft sehr unterschiedlich.<br />
An den beiden Nachmittagen befassen wir uns mit e<strong>in</strong>em offenen Konzept<br />
zum Lesen- <strong>und</strong> Schreibenlernen <strong>und</strong> erleben an Beispielen, wie sich das<br />
Lesen <strong>und</strong> Schreiben entwickelt. Schriftsprache baut auf Lautsprache auf <strong>und</strong><br />
bereits im K<strong>in</strong><strong>der</strong>garten kann mit verschiedenen Angeboten <strong>und</strong> Aktivitäten die<br />
Neugierde auf Schrift geweckt werden.<br />
REFERENTIN: Helga Pircher<br />
ZEIT: Mo 19. <strong>und</strong> Mo 26. November 2007 (jeweils von 15.00 bis 18.00 Uhr)<br />
ORT: Bozen, Kolp<strong>in</strong>ghaus<br />
KURSLEITUNG: Birgit Pardatscher<br />
VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />
K10.12 gea* Teamarbeit <strong>und</strong> Kommunikation<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 22 pädagogische Mitarbeiter<strong>in</strong>nen, K<strong>in</strong><strong>der</strong>gärtner<strong>in</strong>nen<br />
<strong>und</strong> Betreuer/<strong>in</strong>nen<br />
SCHWERPUNKTE: Je besser ich mit mir <strong>in</strong> Kontakt b<strong>in</strong> <strong>und</strong> je klarer ich Botschaften sende, umso<br />
offener b<strong>in</strong> ich für me<strong>in</strong> Gegenüber <strong>und</strong> ich kann sicher se<strong>in</strong>, richtig verstanden<br />
zu werden. Wir wollen uns ansehen, wie die Kommunikation verbessert<br />
werden kann, damit Teamarbeit gut gel<strong>in</strong>gt.<br />
Inhalte des Sem<strong>in</strong>ars s<strong>in</strong>d: nonverbale <strong>und</strong> verbale Kommunikation, hören mit<br />
vier Ohren, hört me<strong>in</strong> Appell-Ohr besser als me<strong>in</strong> Beziehungs-Ohr?<br />
Wir werden mit Hilfe verschiedener Übungen lernen, selbstsicher <strong>und</strong> dennoch<br />
empathisch zu kommunizieren.<br />
REFERENTIN: Beatrix Raab (Fürstenfeldbruck)<br />
ZEIT: Do 10. – Sa 12. Jänner 2008 (bis 12.30 Uhr)<br />
ORT: Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />
KURSLEITUNG: Christ<strong>in</strong>e Gamper<br />
VERANSTALTER: Pädagogisches Institut<br />
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