Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...
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KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- <strong>und</strong> OBERSCHULE KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- <strong>und</strong> OBERSCHULE<br />
E<strong>in</strong> weiterer Schwerpunkt s<strong>in</strong>d die Deformationsstrukturen, welche beim Aufstieg<br />
des Tauernfensters entstanden <strong>und</strong> ebenfalls <strong>in</strong> e<strong>in</strong>maliger <strong>und</strong> spektakulärer<br />
Weise aufgeschlossen s<strong>in</strong>d. Auf <strong>der</strong> Wan<strong>der</strong>ung <strong>in</strong> Richtung Pfun<strong>der</strong>ertal<br />
gelangen wir dann <strong>in</strong> die Schieferhülle.<br />
REFERENTEN: Volkmar Mair, Wilhelm Plunger<br />
ZEIT: Mo 20. – Mi 22. August 2007<br />
ORT: Edelrauthütte<br />
KURSLEITUNG: Wilhelm Plunger<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
Es wird darauf h<strong>in</strong>gewiesen, dass Trittsicherheit im ste<strong>in</strong>igen Gelände <strong>und</strong> Schw<strong>in</strong>delfreiheit unbed<strong>in</strong>gt<br />
erfor<strong>der</strong>lich s<strong>in</strong>d. Selbstverpfl egung während <strong>der</strong> Wan<strong>der</strong>ung!<br />
59.15 90 Jahre Durchbruch von Caporetto – Karstgebiet <strong>und</strong> Isonzo<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Mittel- <strong>und</strong> Oberschule sowie <strong>der</strong> Berufsbildung<br />
SCHWERPUNKTE: Die dreitägige Exkursion führt entlang <strong>der</strong> hart umkämpften Frontl<strong>in</strong>ien auf<br />
dem Karst <strong>und</strong> am Isonzo (Ita/Slo). Hier ereigneten sich elf blutige Isonzoschlachten<br />
(1915–1917) <strong>und</strong> <strong>der</strong> spektakuläre Durchbruch österreichischer<br />
<strong>und</strong> deutscher Truppen im Oktober 1917. Ereignisgeschichte <strong>und</strong> die politisch<br />
– militärischen Auswirkungen dieses Durchbruchs <strong>in</strong> Italien <strong>und</strong> <strong>in</strong> Österreich<br />
s<strong>in</strong>d Thema dieses Sem<strong>in</strong>ars.<br />
REFERENT: Christoph Hartung von Hartungen<br />
ZEIT: Mo 20. – Mi 22. August 2007<br />
ORT: Kobarid/Karfreit/Caporetto (Bus ab Bozen)<br />
KURSLEITUNG: Christoph Hartung von Hartungen<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
E<strong>in</strong>e Kostenbeteiligung ist vorgesehen.<br />
59.16 Geologische Wan<strong>der</strong>ung – Geologensteig im Frötschbach<br />
Exkursion für Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Gr<strong>und</strong>schule<br />
SCHWERPUNKTE: Schichtaufbau <strong>der</strong> westlichen Dolomiten. Untere bis mittlere Trias: Werfener<br />
Schichten, Richthofen Konglomerat, Peres Schichten, Sarldolomit, Buchenste<strong>in</strong>er<br />
Schichten, Schlerndolomit, lad<strong>in</strong>ische Vulkanite. Verzahnung von Riff- <strong>und</strong><br />
Beckensedimenten mit Vulkaniten<br />
REFERENT: Christian Aspmair<br />
ZEIT: Mi 22. August 2007<br />
ORT: Seis/Bad Ratzes<br />
KURSLEITUNG: Luis Mahlknecht<br />
VERANSTALTER: Katholischer <strong>Südtirol</strong>er Lehrerb<strong>und</strong><br />
Selbstverpfl egung<br />
59.17 Die kle<strong>in</strong>e Geschichte <strong>der</strong> Schrift (2. Teil)<br />
Schrift, Überlieferung <strong>und</strong> Identität: Schauplatz Alpenraum, Zeit<br />
von 500 bis 1.000<br />
Ganztagsveranstaltung für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen aller Schulstufen<br />
SCHWERPUNKTE: Das Sem<strong>in</strong>ar bietet e<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Welt <strong>der</strong> spätantiken – frühmittelalterlichen<br />
Lebensformen, <strong>in</strong> denen sich vieles Gewohnte stark verän<strong>der</strong>te.<br />
Wie sich die Schrift- <strong>und</strong> Überlieferungstraditionen bis <strong>in</strong>s Mittelalter weiterentwickelten,<br />
ist die e<strong>in</strong>e Frage, mit <strong>der</strong> sich das Sem<strong>in</strong>ar beschäftigt. Die zweite<br />
Frage untersucht das Thema Identität e<strong>in</strong>es Verbandes, <strong>der</strong> von den Historikern<br />
des 19. Jahrhun<strong>der</strong>ts als Volk <strong>und</strong> als Voraussetzung für die Bildung e<strong>in</strong>er<br />
Nation verstanden wurde, e<strong>in</strong> Missverständnis mit weit reichenden Folgen.<br />
Das Archäologiemuseum bietet mit den orig<strong>in</strong>alen Überresten <strong>der</strong> unterschiedlichen<br />
Volksverbände die Möglichkeit mit den schriftlichen Zeugnissen<br />
zu vergleichen, was über die bewegte Welt zwischen Antike <strong>und</strong> Mittelalter<br />
herauszufi nden ist.<br />
REFERENTIN: Johanna M. Platzgummer<br />
ZEIT: Do 23. August 2007<br />
ORT: Bozen, Kolp<strong>in</strong>ghaus, <strong>Südtirol</strong>er Archäologiemuseum<br />
KURSLEITUNG: Veronika Tauber<br />
VERANSTALTER: Katholischer <strong>Südtirol</strong>er Lehrerb<strong>und</strong> <strong>in</strong> Zusammenarbeit mit dem <strong>Südtirol</strong>er<br />
Archäologiemuseum<br />
59.18 Keramische Maskenobjekte mit Stilelementen afrikanischer Kunst<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 16 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Mittel- <strong>und</strong> Oberschule sowie <strong>der</strong> Berufsbildung<br />
SCHWERPUNKTE: Im Mittelpunkt dieses Sem<strong>in</strong>ars steht die Gestaltung großer maskenartiger<br />
Objekte aus Ton. Anhand e<strong>in</strong>er Dia-Schau mit Videos <strong>und</strong> orig<strong>in</strong>alen Objekten<br />
wird e<strong>in</strong> Zugang zur Formensprache afrikanischer Kunst ermöglicht. Es werden<br />
verschiedene Wege aufgezeigt, zu e<strong>in</strong>er eigenen kreativen Gestaltung zu<br />
kommen. Mit e<strong>in</strong>em Dia-Vortrag über den afrikanischen E<strong>in</strong>fl uss auf das europäische<br />
Kunstschaffen des 20. Jahrhun<strong>der</strong>ts sowie mit Musik <strong>und</strong> Literatur<br />
wird die Begegnung mit dem Schwarzen Kont<strong>in</strong>ent <strong>in</strong>tensiviert.<br />
REFERENTIN: Rita Maria Mayer (Walkertshofen)<br />
ZEIT: Do 23. – Sa 25. August 2007<br />
ORT: Olang, Mittelschule<br />
KURSLEITUNG: Kar<strong>in</strong> Nie<strong>der</strong>wolfsgruber<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
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