Landesplan der Fortbildung in Südtirol - Kindergarten und Schule in ...
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KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- <strong>und</strong> OBERSCHULE KINDERGARTEN, GRUND-, MITTEL- <strong>und</strong> OBERSCHULE<br />
REFERENT: Alfred Mair<br />
ZEIT: Do 2. – Fr 3. August 2007<br />
ORT: Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift (Propst Nikolaus Haus)<br />
KURSLEITUNG: Franz Mair<br />
VERANSTALTER: Katholischer <strong>Südtirol</strong>er Lehrerb<strong>und</strong><br />
16.03 Schritte zum guten Sprechen II – Rhetorik-Aufbausem<strong>in</strong>ar<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 15 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Gr<strong>und</strong>schule<br />
SCHWERPUNKTE: In diesem Aufbausem<strong>in</strong>ar lernen Sie Ihre Stimme noch gezielter e<strong>in</strong>zusetzen.<br />
Sie gew<strong>in</strong>nen mehr Ausdruckskraft <strong>und</strong> kommen damit leichter ans Ziel. Sie<br />
üben gutes <strong>und</strong> erfolgreiches Sprechen ohne Kraftverschwendung. Außerdem<br />
erhalten Sie Tipps für e<strong>in</strong>e natürliche Rhetorik <strong>und</strong> werden mit den Regeln für<br />
die spannende Rede vertraut. Durch Stimmaufnahmen im Rhetorikstudio <strong>und</strong><br />
Videotra<strong>in</strong><strong>in</strong>g lernen Sie sich besser zu kontrollieren <strong>und</strong> Fehler zu vermeiden.<br />
REFERENT: Alfred Mair<br />
ZEIT: Do 9. – Fr 10. August 2007<br />
ORT: Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift<br />
KURSLEITUNG: Franz Mair<br />
VERANSTALTER: Katholischer <strong>Südtirol</strong>er Lehrerb<strong>und</strong><br />
16.04 Aktivieren Sie Ihre Sprechstimme!<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Mittel- <strong>und</strong> Oberschule sowie <strong>der</strong> Berufsbildung<br />
SCHWERPUNKTE: Sprache ist <strong>der</strong> Schlüssel zur zwischenmenschlichen Kommunikation. Ziel ist<br />
es, durch körperliche <strong>und</strong> stimmliche Erfahrungen, Sprache als ganzheitliche<br />
Ausdrucksform zu begreifen <strong>und</strong> die tägliche Herausfor<strong>der</strong>ung anzunehmen.<br />
Wenn wir die Zusammenhänge unseres Sprechapparates (E<strong>in</strong>- <strong>und</strong> Ausatmung,<br />
Körperhaltung, Zwerchfellfl exibilität, E<strong>in</strong>satz <strong>der</strong> Sprechmuskulatur, Resonanzräume<br />
...) kennen <strong>und</strong> gezielt e<strong>in</strong>setzen, wird das Sprechen zum Genuss<br />
für den Akteur <strong>und</strong> für die Zuhörer. Lernen Sie, mit Ihrer Stimme ökonomisch<br />
umzugehen, lustvoll zu experimentieren <strong>und</strong> entwickeln Sie Ihr ganz persönliches<br />
Sprachgefühl.<br />
REFERENTIN: Hildegard Starl<strong>in</strong>ger (Salzburg)<br />
ZEIT: Mo 20. – Mi 22. August 2007<br />
ORT: Neustift, Bildungshaus Kloster Neustift<br />
KURSLEITUNG: Edith Ferstl<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
16.05 Schlagfertigkeit – nie wie<strong>der</strong> sprachlos<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Mittel- <strong>und</strong> Oberschule sowie <strong>der</strong> Berufsbildung<br />
SCHWERPUNKTE: In vorbereiteten Situationen sprechen können ist die e<strong>in</strong>e Seite des berufl ichen<br />
Erfolges – das Wissen <strong>und</strong> Können, wie ich im Moment e<strong>in</strong>es „Angriffs“ sicher,<br />
überlegen <strong>und</strong> vor allem schlagfertig kontere, ist die zweite wichtige Seite. Die<br />
richtigen Regeln im richtigen Augenblick anzuwenden – darauf kommt es bei<br />
diesem Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g an. In „geschützter“ Umgebung können die Teilnehmer <strong>und</strong><br />
Teilnehmer<strong>in</strong>nen lernen, Gespräche o<strong>der</strong> Verhandlungssituationen im privaten<br />
o<strong>der</strong> berufl ichen Bereich geschickt <strong>und</strong> humorvoll zu optimieren.<br />
REFERENTEN: Hildegard Salzmann (Lustenau), Herbert Waibel<br />
ZEIT: Do 23. – Fr 24. August 2007<br />
ORT: Meran, Schloss Pienzenau<br />
KURSLEITUNG: Paula Tschager<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
16.06 Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gslager für Stimmgeübte<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 16 Teilnehmer/<strong>in</strong>nen, die e<strong>in</strong> Gr<strong>und</strong>sem<strong>in</strong>ar bei B. Prochazka besucht haben<br />
SCHWERPUNKTE: Wir wollen <strong>in</strong> produktiver <strong>und</strong> fröhlicher Arbeitsweise unsere Stimmbän<strong>der</strong><br />
„ölen “. Wir frischen das Gelernte auf, vertiefen die stimmtechnischen Basics<br />
(Atmung, E<strong>in</strong>atmungsrefl ex, Stimmkraft, Resonanz...) <strong>und</strong> das sprechtechnische<br />
Handwerkszeug (Pausentechnik, Betonung...) <strong>und</strong> tra<strong>in</strong>ieren souveränes<br />
<strong>und</strong> sicheres Auftreten, e<strong>in</strong>e ruhige Atmung <strong>und</strong> e<strong>in</strong>e sichere Stimme sowie<br />
e<strong>in</strong>en positiven Umgang mit Aufregung. Es bleibt viel Raum zum Üben.<br />
REFERENTIN: Brigitta Prochazka (Wien)<br />
ZEIT: Do 23. – Sa 25. August 2007;<br />
Sa 20. Oktober (ab 15.00 Uhr) – So 21. Oktober 2007<br />
ORT: Nals, Bildungshaus Lichtenburg<br />
KURSLEITUNG: Re<strong>in</strong>hold Janek<br />
VERANSTALTER: Arbeitskreis <strong>Südtirol</strong>er Mittel-, Ober- <strong>und</strong> Berufsschullehrer/<strong>in</strong>nen<br />
16.07 gea* So kannst du mich erreichen – Kommunikationsstrategien<br />
Sem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Mittel- <strong>und</strong> Oberschule sowie <strong>der</strong> Berufsbildung<br />
SCHWERPUNKTE: Flexible Kommunikation ist <strong>der</strong> Schlüssel zur erfolgreichen Interaktion. Oft s<strong>in</strong>d<br />
es kle<strong>in</strong>e Än<strong>der</strong>ungen im Interaktionsstil, die Stresssituationen im Schulalltag<br />
entspannen helfen. Lernen Sie die Persönlichkeit Ihrer Schüler <strong>und</strong> Schüler<strong>in</strong>nen<br />
kennen <strong>und</strong> verstehen <strong>und</strong> Sie entdecken, wie Sie sie am besten erreichen,<br />
motivieren <strong>und</strong> den Lehrstoff typgerecht vermitteln können. Im Sem<strong>in</strong>ar<br />
lernen Sie die 6 Persönlichkeitstypen <strong>der</strong> Prozesskommunikation kennen,<br />
denen Sie im Schulalltag begegnen <strong>und</strong> üben Ihre Fähigkeit, unterschiedliche<br />
Lern- <strong>und</strong> Kommunikationsstile typgerecht anzuwenden. Sie lernen erfolgreich<br />
erprobte Strategien zur Stressprävention <strong>und</strong> Interventionen für schwierige<br />
Situationen mit Eltern <strong>und</strong> Schülern kennen.<br />
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