und Prozessstrukturen in der Ländlichen Entwicklung Auswertung ...

XperRegio GmbH
Hierzu werden auch in Zusammenarbeit mit der Volkshochschule nachfrageorientiert Kurse entworfen
und angeboten.
Desweiteren wurde die Fortbildungsmaßnahme „Haus der kleinen Forscher“ geschaffen, die sich an
Erzieherinnen richtet. Geschulte Erzieherinnen bilden durch die regelmäßigen Fortbildungen ein
Lokales Netzwerk Haus der kleinen Forscher. Das Haus der kleinen Forscher ist eine Stiftung und es
werden deutschlandweit solche lokalen Netzwerke aufgebaut. Das Lokale Netzwerk XperRegio deckt
die Landkreise Dingolfing-Landau und Rottal-Inn ab und es findet zugleich neben der pädagogischen
Fortbildung eine landkreisübergreifende Vernetzung der Kindergärten statt.
Ein weiterer Schritt über das Informieren hinaus, wäre die Schaffung geeigneter Programme und
Projekte in Zusammenarbeit mit den Betrieben und Unternehmen vor Ort.
ANERKENNUNG UND MOTIVATION
Je nach Akteursgruppe bedarf es unterschiedlicher motivationsfördernder Ansätze. Bei den
Wirtschaftsakteuren ist die Notwendigkeit hier eher gering, jedoch bei den Bürgermeistern entsteht hier
immer wieder die Notwendigkeit. Um die Motivation immer wieder hervorzurufen, werden gezielt die
Gemeinderäte der einzelnen Kommunen angesprochen und in Gemeinderatssitzungen werden mittels
Präsentationen zu bestimmten praktischen Projekten versucht zu überzeugen und für die Projekte zu
argumentieren. Auch Schlüsselakteure, die von den Projekten überzeugt sind und den Mehrwert für die
Region erkannt haben, sind gute Motivatoren. Ein weiterer motivationsfördernder Faktor ist die Aussicht
auf Erfolg des Projektes. Insbesondere die Eigenverantwortlichkeit muss immer wieder gestärkt und
gefördert werden.
Wenn der Mehrwert der einzelnen Projekte mit festen Zahlen belegt werden kann, ist das für
Gemeinden oft ein Grund sich daran zu beteiligen. Jedoch liegt hier die Schwierigkeit bei den sog.
weichen Indikatoren, die nicht anhand von Zahlen beschreibbar sind.
5. STRUKTURELLE RAHMENBEDINGUNGEN
HANDLUNGSRAHMEN
Das Regionalmanagement bezieht sich ab Herbst 2011 auf insgesamt sechs Handlungsfelder, wobei
diese nahezu identisch mit den Handlungsfeldern des LEADER – Programms sind.
Die Handlungsfelder gliedern sich in folgende Themenschwerpunkte. Die Sicherung von Fachkräften ist
ein Schwerpunktthema, welches in den letzten Jahren an enormer Bedeutung gewonnen hat. Das
Handlungsfeld „Starke Menschen – Freude am Beruf“ befasst sich mit dieser Fragestellung, wobei die
Schwerpunktsetzung auf „MINT“ liegt. „MINT“ umfasst die Fachrichtungen Mathematik, Informatik,
Naturwissenschaften und Technik. Maßgeblich für eine technische Fokussierung war, dass ein Großteil
der Betriebe der Region auf diesem Gebiet tätig ist. Hier gilt es, Handlungsspielräume für die Betriebe
zu entdecken mit welchen einerseits Fachkräfte generiert, anderseits Fachkräfte gehalten werden
können.
Der zweite Themenschwerpunkt nennt sich „Starke Kinder und Jugendliche“, welcher in engen Bezug
zu dem ersten steht. Dieser befasst sich mit der Berufsfindung von Kindern und Jugendlichen und bietet
die Möglichkeit, dass sie ihre Interessen, Fähigkeiten und Talente entdecken.
Das dritte thematische Handlungsfeld widmet sich dem Tourismussektor. Im Bereich „Freizeit und
Tourismus“ werden Ideen zur Vermarktung lokaler Besonderheiten entwickelt. Dabei steht das
Radfahren im Fokus.
Die weiteren drei Bereiche umfassen die Thematiken „Gesunde Umwelt – Nachhaltige Landnutzung“, „
Zukunftsfähige Orte“ und Regionale Identität durch Beteiligung“. Diese Themenschwerpunkte bilden die
TU München, Lehrstuhl für Bodenordnung und Landentwicklung 104