Zukunft der wissenschaftlichen und technischen ... - Bibliotheksportal

(Lehrpläne, Terminplanung, etc.) und Kommunikationsunterstützung (z.B.
auf internen und externen Diskussionsforen, zwischen Studenten/innen und
Lehrenden (z.B. Lehrstoffe, Einreichen von Studienarbeiten, etc.) und Werkzeuge
für publikations- und multimediale Arbeiten (z.B. für Semester-, Diplom-
und Doktorarbeiten, etc.) zu einem integrierten Dienstleistungspaket
zusammenzufassen und die hierfür erforderliche Infrastruktur bereitzustellen.
Abbildung 21
Paradigmenwechsel im Informationswesen?
Übergeordnete
Zielsetzungen
Organisatorischer
Rahmen
InformationsInformationsangebot
Rolle der
Bibliothek
• Einzelstrategien für WTI-Versorgung,
Weiterentwicklung und
Bereitstellung Lehrinhalte, etc.
• Dezentrale Verantwortung für
Teilbereiche
Dezentrale Struktur
• Organisatorische Aufsplitterung der
Informationsverantwortung (Zuständigkeit
Vorstand; Organisationseinheiten)
• Eigenverantwortung jeder Einheit
für ihren Tätigkeitsbereich
– Bibliothek: WTI-Versorgung
– Fachbereiche: FB-Bibliotheken
– Rechenzentrum: IT
• Einzelinformationen verfügbar, aber
über unterschiedliche Quellen
verteilt
• Mischung aus digitaler und
gedruckter Information
• Präsenzrolle: Beschaffung und
Bereitstellung von WTI vor Ort
• Zugang & Nutzung elektr. WTI
Integriertes Informationskonzept:
• Universitätsübergreifende Informationsstrategie
• Gesamtverantwortung in einer Hand
Zusammenfassung der relevanten Funktionen
unter einem gemeinsamen organisatorischen
Dach
• Organisatorische Zusammenfassung
• Gesamtverantwortung auf Leitungsebene
• Gesamt-Budgetverantwortung
Integriertes, volldigitales Informationsangebot für
Forschung und Lehre
• Wissenschaftliche Information
• Lehrangebote und -inhalte
• Studien- und universitätsrelevante
Information
• Administration
• Konzipierung, Betrieb und Weiterentwicklung
der gesamten Informationsbereitstellung und
Informationsfluß der Universität
Voraussetzung hierfür ist aber eine Integration von Leistungen, die bisher
organisatorisch getrennt von Bibliotheken, Rechenzentren, Multimediazentren,
etc. erbracht wurden.
Hinzu kommt als weitere treibende Kraft der interne Kostendruck, der den
Handlungsspielraum einschränkt. Als ein wesentlicher Kostenblock im WTI-
System haben die wissenschaftlichen Bibliotheken im Jahr 2000 ca. 1,4 Mrd.
DM allein an Personal- und Erwerbungskosten veranschlagt. Die Personalkosten
haben dabei im Durchschnitt über alle Bibliotheken einen Anteil von
über 50 %, und in einem Teil der Bibliotheken sind diese sogar doppelt so
hoch wie die Erwerbungskosten. Da eine weitere Erhöhung der Mittel für die
lokalen Bibliotheken kaum im Bereich der Möglichkeiten öffentlicher Haushalte
liegt, andererseits aber weitere massive Abbestellungen von WTI zur
Erwerbskostenreduzierung aus Nutzersicht und zu inakzeptablen Beschaffungs-
und Versorgungsengpässen führen würde, kommt der konsequenten
Nutzung von Einsparpotentialen eine hohe Dringlichkeit zu.
Hier lag bisher der Schwerpunkt auf der Beschaffungsseite: Durch den gemeinsamen
Einkauf im Rahmen von Konsortien wurde die Nachfragemacht
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