El sector textil y confección y el desarrollo sostenible en ... - ictsd

ICTSD Programa sobre competitividad y desarrollo sostenible
Gráfico 18: Gasto público en educación por habitante 2004/2005 (en dólares constantes de 2000)
Fuente: Banco Mundial. Nicaragua, Informe sobre la Pobreza 1993-2005, 2008.
3.5.1.6.2. Educación técnica
La provisión de educación técnica en Nicaragua
se encuentra básicamente en manos del
Instituto Nacional Tecnológico (Inatec). Según
estipula su mandato, el Inatec es el. 66
Los fondos con los que opera el Inatec provienen
de un pago obligatorio de 2% sobre el salario
bruto de los empleados que le aportan las
empresas formales operantes en Nicaragua.
A cambio de este 2%, las y los trabajadores
de estas empresas tienen acceso gratuito a la
oferta educativa del Inatec, misma que puede
adaptarse a la demanda de las empresas.
Por otro lado, la oferta educativa del Inatec
también está disponible para personas
desempleadas que a título personal deseen
pagar los cursos.
Las empresas bajo el RZF también están
obligadas por ley a pagar el 2% a Inatec, por
lo que tienen a su disposición los servicios
del mismo.
La oferta educativa de Inatec, aunque
importante, es limitada. Los centros de
formación se encuentran ubicados en cada
uno de los departamentos del país, mas no
en cada uno de los 152 municipios que lo
conforman. Esto implica que las personas
deben movilizarse desde sus municipios
hasta las localidades donde se encuentran
los centros, lo cual es costoso para quienes
no están siendo enviados por las empresas.
Así, las personas desempleadas o con
ingresos mínimos no pueden invertir en su
formación, sobre todo si no están seguras de
poder encontrar un empleo a corto plazo. En
síntesis, la educación técnica, a diferencia
de la educación básica tradicional, no está
disponible para el sector más empobrecido de
la población.
La posición de algunos sectores en foros
de educación es que la educación técnica
debería estar disponible como parte del ciclo
educativo básico, a fin de que las personas
que no seguirán estudios universitarios
obtengan ciertas herramientas que puedan
aplicar directamente en el mercado laboral.
Lo que se ha planteado, sin resultado aún,
es incluir en el currículo escolar contenidos
más pertinentes para la realidad laboral del
país, sobre todo si se toma en cuenta que
sólo un pequeño porcentaje de los jóvenes
nicaragüenses ingresa a la universidad.
En la oferta de educación técnica se
encuentran dos problemas centrales. Por un
55