Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial
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Con uno <strong>de</strong> tus compañeros toma como base la actividad<br />
anterior y contesten cada una <strong>de</strong> las siguientes preguntas.<br />
a) Escribe los incisos correspondientes a las divisiones exactas.<br />
d<br />
____________________________________________________<br />
____________________________________________________<br />
____________________________________________________<br />
b) En la división a<br />
¿El cociente resultó un número entero? ___________________<br />
¿El residuo resultante es cero? ___________________________<br />
¿Se cumplieron las condiciones para afirmar<br />
que 4 es divisor <strong>de</strong> 76? _________________________________<br />
c) ¿Por qué no po<strong>de</strong>mos afirmar que 10 es divisor <strong>de</strong> 19? _______<br />
____________________________________________________<br />
____________________________________________________<br />
d) Flavio dice que 9 es divisor <strong>de</strong> 54 porque al dividirlo el cociente<br />
es 6 y el residuo es cero. Por su parte Alberto afirma que 9 y 6<br />
son divisores <strong>de</strong> 54 porque 9 3 6 = 54 ¿Por qué se podrá afirmar<br />
que 4 es divisor <strong>de</strong> 32? _________________________________<br />
César afirma que el 2 es divisor <strong>de</strong> todos los números pares. ¿Por<br />
qué es correcta esta afirmación? _________________________<br />
____________________________________________________
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