Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

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Significado y uso de las operaciones Problemas multiplicativos Conocimientos y habilidades: Al finalizar el subtema podrás resolver problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales. 943 El producto es más pequeño Juan no entiende por qué cuando multiplica un número natural por una fracción propia o un decimal, el resultado es más pequeño que el natural mutiplicado. Por ejemplo, multiplicó 40 por 1 y el resultado 2 fue 20. Luego multiplicó 40 por 0.6 y el resultado fue 24. Luis le ha dicho que multiplicar por 0.6 es como calcular 60 % y por 1 es tomar 2 únicamente la mitad de ese número. ¿Tú qué piensas?, pregunta a tus compañeros qué opinan sobre las aseveraciones que hace Luis. Para comprobar lo que dijo Luis, calcula 60 % de 40. ¿Es la misma cantidad que él obtuvo cuando multiplicó 40 3 0.6? Revisa los temas de porcentajes y fracciones que ya trabajaste. 9 El tío de José es corredor de maratones. Las siguientes tablas muestran el número de vueltas que Vueltas hace cuando entrena alrededor de una pista, así como el kilometraje recorrido. 1 2 2.5 3 3.5 5 5.25 5.3 Complétalas y compara con alguno de tus compañeros. Posteriormente contesta las preguntas que se plantean. 12 km 1 12 km 1 2 1 3 1 4 Vueltas 1 6 2 2 1 2 3 3 1 4 4 1 3 5 1 4 165
166 a) ¿Cuántos kilómetros recorre el tío de José en 2.5 y 2 1 5 vueltas? b) Si se multiplica un número natural por 1 4 o por 0.25, ¿se obtendrá el mismo resultado? ___________________________________ ¿Por qué? c) ¿Cuántos kilómetros se recorrerán en 6.25 vueltas? __________ d) Si al dar una vuelta en cierta pista se recorren 15 km, ¿cuántos kilómetros se recorrerán en 2 3 de vuelta de esta pista? ____________________________________________________ e) El tío de José, antes de empezar a correr camina 4.75 veces una distancia de 60 metros. ¿Cuál es la distancia que camina? ________________________
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a Presentación Hoy como nunca ante
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