Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

Observa con atención los siguientes
grupos de tarjetas, en ellas se
representan cantidades de diferentes
formas. Junto a dos de tus compañeros
unan con una línea las tarjetas que
representan una misma cantidad.
e
Después de haber unido con una línea
las tarjetas correspondientes, contesta en
tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué tarjetas representan
la cantidad de 2
10 ?
2. ¿Qué tarjetas contienen
hasta 10 milésimos?
Ordena en forma ascendente los
números decimales que aparecen en
las tarjetas anteriores. Compara con
tus compañeros tu respuesta.
1
2
2.45
3 C
.093
4
5
6
7
8
.873
1.03
1.270
3.1
2.9001
.200
e
Juan, Pedro, Ana y Rocío decidieron jugar basquetbol
diariamente durante una hora en la cancha de su
comunidad; al cabo de la semana Rocío dijo sentirse más
ligera por el ejercicio realizado. Pedro propuso que pagaría
el agua de frutas quien hubiera perdido menos peso. Los
cuatro se pesaron en la báscula de la farmacia. Rocío perdió
0.16 kg; Pedro, 16
16
100 de kg; Juan, 0.1 600 kg y Ana, de kg.
1 000
Contesta en tu cuaderno:
1. ¿Cuál de los cuatro debió pagar las
aguas de frutas? Justifica tu respuesta.
2. ¿Cuántos kilogramos crees que podrías bajar de peso,
si realizaras un ejercicio, durante al menos 30 minutos
diarios y tuvieras el mismo comportamiento que Pedro?
A
B
D
E
F
G
H
12
10
24
10
20
100
+ 7
100
31
10
1 + 3
100
9
100
873
1 000
+ 3
1 000
+ 5
100
29
10 +
1
10 000
45