Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

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En equipos de cuatro integrantes tomen como ejemplo las tarjetas que
empleamos en el bloque II del tema “Números naturales y
números decimales” y realicen las siguientes actividades.
a) Tomen dos hojas de reúso y dóblenlas
hasta obtener 16 partes iguales en
cada una de ellas. Seleccionen una
de las hojas y anoten una fracción
decimal en cada subdivisión. En
la otra hoja escriban la notación
decimal equivalente a cada parte.
Una vez que hayan revisado que
son correctas, recórtenlas.
b) Coloquen las tarjetas de notación
decimal boca abajo y repartan las
tarjetas de las fracciones decimales
entre los cuatro integrantes. Decidan
quién será el primer jugador, el
segundo y así sucesivamente.
c) El primer jugador pondrá
una de sus tarjetas boca arriba
colocándola en juego y volteará
una de notación decimal. Si ésta
pertenece a la fracción decimal
de su tarjeta ganará ese par.
d) Si la tarjeta que volteó el jugador no
corresponde a la fracción decimal,
la colocará otra vez boca abajo. El
siguiente jugador tomará una de
notación decimal; si ésta es equivalente
a la puesta en juego se llevará ese par.
De lo contrario, la pondrá nuevamente
boca abajo y será el turno de otro
jugador. Esto se repetirá hasta que
se encuentren todos los pares.
3
100
e) Si al voltear las tarjetas son pares y
el jugador en turno no se da cuenta
se le asignará al jugador que detecte
el par y le tocará el turno de jugar.
f) Ganará el jugador que obtenga
más tarjetas pares.
1
2 .03
d