Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

Forma un equipo con dos de tus compañeros
de clase. Respondan, utilizando los cubos
que construyeron en la lección anterior:
a) ¿Cuál es el volumen del cubo que construiste? Compruébalo
con tus compañeros y explica el resultado al que
llegaste. Si quedan dudas, consulten con el maestro.
b) Formen con los cubos todos los prismas cuadrados
y rectangulares que sean capaces de construir y
completen la siguiente tabla:
e
Prisma Ancho (cm) Largo (cm) Altura (cm)
1
2
3
4
5
Si es necesario agrega más filas a la tabla.
c) Formen con sus cubos un prisma que mida 5 cubos
de largo, 2 cubos de ancho y 4 de altura.
d) ¿Se logró completar el prisma con todos los cubos de tu
equipo? _____ ¿Cuántos cubos sobraron? _____ ¿Cuántos
cubos faltaron? _____ ¿Cuántos cubos necesita tu equipo
para formar completamente el prisma solicitado? _____ ¿Cuál
será el volumen del cubo que se te pide construir? _____
e) Propongan una expresión matemática que les permita
calcular el volumen de un prisma recto. Cuando tu maestro
o maestra lo indique, escríbanla en el pizarrón.
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