Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial
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) A esta figura se le agregan 23 piezas iguales para formar un<br />
prisma, ¿cuántas unida<strong>de</strong>s cúbicas tendrá el prisma? ¿Cuántas<br />
unida<strong>de</strong>s mi<strong>de</strong> <strong>de</strong> ancho? ¿Cuántas unida<strong>de</strong>s mi<strong>de</strong> <strong>de</strong> largo?<br />
c) Se colocaron 7 piezas más como la que se muestra a la <strong>de</strong>recha,<br />
<strong>de</strong> modo que en el prisma formado el largo y el ancho mi<strong>de</strong>n<br />
lo mismo. Si cada cubo es 1 m 3 , ¿cuál es el volumen <strong>de</strong>l prisma<br />
formado? ____________________________________________<br />
d) ¿Cuántos cubos crees que le faltan al cuerpo para que<br />
sea un prisma rectangular, consi<strong>de</strong>rando que sólo falta<br />
uno en la parte posterior? _____. Si cada cubo es un<br />
mm 3 , ¿cuál es el volumen <strong>de</strong>l prisma en mm 3 ?<br />
e) ¿Cuántos cubos crees que forman esta figura,<br />
consi<strong>de</strong>rando que la parte posterior está completa?<br />
Si fuera un prisma rectangular, ¿cuánto<br />
medirían la altura, el largo y el ancho?<br />
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