Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

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a) ¿Cuántas cajas se produjeron en cada uno de los cuatro días?
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b) Si cada caja es de un dm 3 , ¿cuál es el volumen de producción del
lunes? ______________________________________________
c) Una caja de un dm 3 mide 10 cm por lado. ¿Cuánto mide de altura
el prisma del jueves? ___________________________________
¿Cuál de los prismas mide de ancho 20 cm y de largo 40 cm? __
¿Cuáles son las dimensiones del prisma del miércoles? _______
d) ¿Cuántas cajas de un dm 3 se tendrán que acomodar para tener
una apilación que mida de largo 80 cm, de ancho 60 cm y de
altura 20 cm? _________________________________________
¿Cuántas cajas de un dm 3 se tendrán que acomodar para que la
apilación mida 1 m en cada una de sus dimensiones? ________
e) Con tus compañeros y el maestro escriban la forma
de determinar el volumen de un prisma.
En cada uno de los siguientes incisos se describen las
características que forman prismas tomando como base la
figura de un costado. Resuelve los problemas que se plantean.
d
a) Se colocan dos cubos a un costado y después se colocan tantos
cubos como sea necesario para formar un prisma que tenga
una altura de 5 cubos. ¿Cuántos cubos forman el prisma?