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Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

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Ubicación espacial<br />

Representación<br />

Conocimientos y habilida<strong>de</strong>s: Cuando hayas<br />

concluido este subtema <strong>de</strong>bes ser capaz <strong>de</strong> calcular, <strong>de</strong><br />

manera aproximada, la distancia <strong>de</strong> un punto a otro.<br />

a8 ¿Cuán lejos está?<br />

Recuerda que los<br />

mapas y los<br />

cuatro puntos<br />

cardinales<br />

(Norte, Sur,<br />

Este y Oeste)<br />

nos permiten<br />

ubicarnos en un<br />

espacio. Los mapas<br />

están construidos<br />

con una <strong>de</strong>terminada<br />

escala para representar<br />

gran<strong>de</strong>s extensiones <strong>de</strong><br />

un territorio en un área<br />

pequeña como es una<br />

hoja <strong>de</strong> papel. Los mapas<br />

<strong>de</strong>ben indicar claramente la<br />

escala utilizada. Revisa el tema “El<br />

territorio y sus escalas” <strong>de</strong>l libro <strong>de</strong> Geografía.<br />

La escala 1: 100, don<strong>de</strong> la unidad <strong>de</strong><br />

medida es centímetros, se lee 1 cm: 100 cm.<br />

En un mapa una distancia <strong>de</strong> 1 centímetro<br />

representa una distancia real <strong>de</strong> 100 cm, es<br />

<strong>de</strong>cir, 1 m.<br />

Norte<br />

Oeste Este<br />

e Si utilizamos una escala <strong>de</strong> 1: 100 000<br />

y la unidad es el cm, ¿cómo <strong>de</strong>ben<br />

interpretarse las distancias en un mapa<br />

que emplea esta escala? ____________<br />

________________________________<br />

________________________________<br />

Sur<br />

31

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