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Matemáticas Sexto Grado - Dirección de Educación Especial

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58<br />

Observa la siguiente tabla y, en forma individual, completa los<br />

espacios en blanco, anotando el número que correspon<strong>de</strong>.<br />

Ancho Largo Altura Volumen<br />

4 6 9<br />

4 7 10<br />

7 10 350<br />

8 8 192<br />

e<br />

e<br />

En parejas lean con atención y resuelvan el siguiente problema.<br />

Los establecimientos que reciclan fierro, aluminio y <strong>de</strong>más metales,<br />

acostumbran clasificarlos y comprimirlos hasta formar cubos<br />

<strong>de</strong> 1<br />

metro <strong>de</strong> lado. En el mes <strong>de</strong> junio los cubos formados<br />

2<br />

se transportaron en tráiler, cuyas dimensiones son las<br />

siguientes: 12 m <strong>de</strong> largo, 3.5 m <strong>de</strong> ancho y 3 m <strong>de</strong> altura.<br />

a) Contesta en tu cua<strong>de</strong>rno, ¿cuántos cubos <strong>de</strong> metal<br />

para reciclar fueron transportados por el tráiler?<br />

Si en tu comunidad o en algún lugar cercano a ella hay<br />

algún establecimiento don<strong>de</strong> recolecten latas, fierro y<br />

<strong>de</strong>más metales, visítalo y obtén la siguiente información:<br />

b) ¿Qué metal se recolecta en mayor cantidad?<br />

c) ¿Qué materiales se recolectan para ser reciclados?<br />

d) ¿Cuántos kilogramos <strong>de</strong> cada metal se recolectan<br />

aproximadamente durante una semana?<br />

Para la próxima clase <strong>de</strong>bes traer envolturas o<br />

etiquetas <strong>de</strong> productos que tengas en casa o que<br />

logres conseguir con algún amigo. Escribe en tu cua<strong>de</strong>rno<br />

la <strong>de</strong>scripción completa <strong>de</strong> lo impreso en esos productos.

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