10.05.2013 Views

Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...

Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...

Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

07 Unidad 7 - Soci<strong>al</strong>es 9/14/07 1:04 PM Page 109<br />

Las imág<strong>en</strong>es satelit<strong>al</strong>es son tomadas por los satélites, que son artefactos lanzados <strong>al</strong> espacio<br />

para registrar imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong> la superficie terrestre. Un satélite permite ver la Tierra <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el cielo.<br />

Las imág<strong>en</strong>es que se obti<strong>en</strong><strong>en</strong> muestran <strong>al</strong>gunos rasgos <strong>de</strong>l medio natur<strong>al</strong>: la distribución<br />

<strong>de</strong> la vegetación, las ciuda<strong>de</strong>s, los ríos y otras superficies.<br />

En una imag<strong>en</strong> satelit<strong>al</strong>:<br />

• los tonos celeste-grisáceos correspond<strong>en</strong> a zonas urbanizadas: ciuda<strong>de</strong>s y pueblos;<br />

• los tonos celestes son superficies con agua: ríos, lagunas, etc.;<br />

• los tonos ver<strong>de</strong>s son espacios con vegetación: selvas, bosques, etc.;<br />

• cuando las superficies ver<strong>de</strong>s pres<strong>en</strong>tan líneas rectas, indican que la vegetación ha sido<br />

reemplazada por cultivos.<br />

c) Observá con at<strong>en</strong>ción la sigui<strong>en</strong>te imag<strong>en</strong> satelit<strong>al</strong>.<br />

En la imag<strong>en</strong> satelit<strong>al</strong>, los distintos tonos permit<strong>en</strong> difer<strong>en</strong>ciar áreas diversas. Para <strong>de</strong>stacarlas,<br />

podés utilizar una hoja <strong>de</strong> papel <strong>de</strong> c<strong>al</strong>car y superponerla sobre esta imag<strong>en</strong>.<br />

1. Con lápices <strong>de</strong> colores, marcá el río con celeste, la zona <strong>de</strong> vegetación selvática con ver<strong>de</strong>, la<br />

zona <strong>de</strong> cultivo con ver<strong>de</strong> rayado y la zona urbanizada con gris.<br />

2. Con la ayuda <strong>de</strong> un mapa <strong>de</strong> la misma área, loc<strong>al</strong>izá las ciuda<strong>de</strong>s princip<strong>al</strong>es, los tres países y el<br />

río. Anot<strong>al</strong>os <strong>en</strong> la hoja <strong>de</strong> c<strong>al</strong>car.<br />

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 109<br />

CS 1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!