Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
11 Unidad 11- Soci<strong>al</strong>es 9/14/07 1:15 PM Page 172<br />
UNIDAD 11<br />
172<br />
a) Observá los croquis que sigu<strong>en</strong> y leé la información <strong>de</strong> los textos que los acompañan.A continuación,<br />
vas a <strong>en</strong>contrar una serie <strong>de</strong> preguntas para que com<strong>en</strong>tes con tus compañeros.<br />
1. En cada croquis, id<strong>en</strong>tificá y <strong>en</strong>umerá con tus compañeros los distintos elem<strong>en</strong>tos: c<strong>al</strong>les,<br />
manzanas, etcétera.<br />
2. ¿En qué esquema la población está más dispersa y <strong>en</strong> cuál, más conc<strong>en</strong>trada <strong>en</strong> un lugar?<br />
3. ¿En qué croquis se advierte que la población cu<strong>en</strong>ta con instituciones comunitarias?<br />
4. ¿En cuál la población se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra más comunicada con otros pueblos?<br />
b) Ahora vas a re<strong>al</strong>izar una observación <strong>de</strong>l paisaje que ro<strong>de</strong>a tu escuela, que seguram<strong>en</strong>te conocés<br />
muy bi<strong>en</strong>, porque lo recorrés habitu<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te. Pero vas a observarlo y an<strong>al</strong>izarlo “con otros ojos”,<br />
para re<strong>al</strong>izar un croquis <strong>de</strong>l lugar y así registrar lo que ves. Quizás, el lugar don<strong>de</strong> vivís t<strong>en</strong>ga<br />
elem<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> común con <strong>al</strong>guno <strong>de</strong> los tres croquis anteriores. Para re<strong>al</strong>izar el croquis, te proponemos<br />
seguir los sigui<strong>en</strong>tes pasos.<br />
CIENCIAS SOCIALES 1<br />
• En este croquis, hay una<br />
plaza fr<strong>en</strong>te <strong>al</strong> río, que ocupa<br />
el c<strong>en</strong>tro y, <strong>en</strong> torno a ella, se<br />
formaron las manzanas. Una<br />
ruta o un camino comunican<br />
a esta pequeña conc<strong>en</strong>tración<br />
con otros pueblos <strong>de</strong> la zona.<br />
• En este caso, los edificios<br />
no forman manzanas, sino<br />
que se dispon<strong>en</strong> a lo largo<br />
<strong>de</strong> una ruta.<br />
• En este caso, los edificios<br />
se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran solos, sin<br />
formar manzanas, distantes<br />
unos <strong>de</strong> otros.<br />
Municip<strong>al</strong>idad<br />
Iglesia<br />
Banco<br />
Escuela<br />
Policía<br />
Vivi<strong>en</strong>da urbana<br />
Vivi<strong>en</strong>da rur<strong>al</strong><br />
Hospit<strong>al</strong><br />
S<strong>al</strong>a<br />
Ruta<br />
Camino<br />
Río
Change language