Acceso al documento en PDF - Biblioteca Nacional de Maestros ...
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• Las difer<strong>en</strong>tes activida<strong>de</strong>s y trabajos que compr<strong>en</strong><strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> una lata <strong>de</strong> puré <strong>de</strong><br />
tomate.<br />
• Los lugares o espacios, rur<strong>al</strong>es y urbanos, por los que pasa <strong>en</strong> su recorrido.<br />
3. Con tus compañeros, organizá la información <strong>en</strong> viñetas que repres<strong>en</strong>t<strong>en</strong> cada una <strong>de</strong> las “paradas”<br />
o “estaciones” <strong>de</strong> ese recorrido y las flechas que las un<strong>en</strong>. Es importante que antes <strong>de</strong><br />
dibujar acuer<strong>de</strong>s con ellos cómo hacerlo.Trabajá <strong>en</strong> un papel afiche que se puedan colgar <strong>en</strong><br />
una pared <strong>de</strong>l aula.<br />
Como <strong>en</strong> otras oportunida<strong>de</strong>s, el afiche permanecerá <strong>en</strong> el aula para que lo consultes mi<strong>en</strong>tras re<strong>al</strong>ices las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esta unidad. Esas activida<strong>de</strong>s te ofrec<strong>en</strong> información sobre la producción <strong>de</strong>l tomate <strong>en</strong> la<br />
Arg<strong>en</strong>tina.A medida que las resuelvas, revisá el afiche y, si es necesario, complet<strong>al</strong>o junto con tus compañeros.<br />
3. Las etapas <strong>de</strong>l proceso productivo<br />
Cuando una lata <strong>de</strong> puré <strong>de</strong> tomate llega a manos <strong>de</strong>l comerciante que la v<strong>en</strong><strong>de</strong>rá a sus cli<strong>en</strong>tes, ha<br />
re<strong>al</strong>izado un largo recorrido. Probablem<strong>en</strong>te, parte <strong>de</strong> ese recorrido está repres<strong>en</strong>tado <strong>en</strong> el afiche que<br />
re<strong>al</strong>izaste con tus compañeros.<br />
a) El texto sigui<strong>en</strong>te explica cuáles son las distintas etapas <strong>de</strong> ese trayecto, para que puedas<br />
ampliar y, si es necesario, corregir el afiche que hiciste <strong>en</strong> la actividad anterior.<br />
• • • Los eslabones productivos<br />
Un producto es el resultado <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s re<strong>al</strong>izadas por difer<strong>en</strong>tes actores<br />
productivos <strong>en</strong> distintas etapas o fases. Reconocer estas etapas permite an<strong>al</strong>izar el recorrido <strong>de</strong><br />
ese producto, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se obti<strong>en</strong>e la materia prima hasta el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que<br />
la g<strong>en</strong>te lo consume. Estas fases están articuladas unas con otras como los eslabones que forman<br />
una cad<strong>en</strong>a. Reconocemos tres etapas o eslabones:<br />
• eslabón agrícola: don<strong>de</strong> se produce la materia prima. En esta fase ti<strong>en</strong><strong>en</strong> mucha importancia<br />
las condiciones natur<strong>al</strong>es <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> producción: la c<strong>al</strong>idad <strong>de</strong> los suelos, el relieve,<br />
las condiciones climáticas (temperaturas, lluvias, etc.);<br />
• eslabón industri<strong>al</strong>: don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrollan las activida<strong>de</strong>s que transforman las materias primas;<br />
• eslabón comerci<strong>al</strong>: que incluye las distintas instancias <strong>en</strong> las que se compra, v<strong>en</strong><strong>de</strong>,<br />
transporta y distribuye la producción hasta llegar a los consumidores.<br />
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 235<br />
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