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02 Unidad 2 - Soci<strong>al</strong>es 9/14/07 12:49 PM Page 31<br />
• • • Otras necesida<strong>de</strong>s, nuevos oficios<br />
Con la <strong>al</strong>im<strong>en</strong>tación asegurada, las socieda<strong>de</strong>s pudieron <strong>de</strong>dicarse a otras tareas. El exced<strong>en</strong>te<br />
<strong>al</strong>mac<strong>en</strong>ado les permitió no sólo disponer <strong>de</strong> la producción cuando la necesitaran, sino<br />
también <strong>de</strong>stinarlo a re<strong>al</strong>izar intercambios regulares y a comerciar con otros pueblos.<br />
A<strong>de</strong>más, el exced<strong>en</strong>te permitió que un sector <strong>de</strong><br />
la población abandonara el trabajo <strong>de</strong> la tierra para<br />
<strong>de</strong>dicarse a otro tipo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s. Algunos grupos<br />
com<strong>en</strong>zaron a especi<strong>al</strong>izarse <strong>en</strong> oficios. De esta manera<br />
surgió una primera división soci<strong>al</strong> <strong>de</strong>l trabajo.<br />
Las socieda<strong>de</strong>s siguieron si<strong>en</strong>do agrícolas, porque<br />
la mayoría <strong>de</strong> la población trabajaba <strong>en</strong> la agricultura<br />
y <strong>en</strong> la gana<strong>de</strong>ría, que eran las activida<strong>de</strong>s económicas<br />
princip<strong>al</strong>es. Pero aparecieron otros grupos soci<strong>al</strong>es<br />
<strong>de</strong>dicados a otro tipo <strong>de</strong> trabajos: comerciantes,<br />
artesanos, sacerdotes, soldados, gobernantes.<br />
Las personas que <strong>de</strong>jaron <strong>de</strong> trabajar la tierra se<br />
<strong>de</strong>dicaron a la cerámica, a la confección <strong>de</strong> ut<strong>en</strong>silios<br />
y herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> trabajo, <strong>al</strong> intercambio<br />
comerci<strong>al</strong>, a construir vivi<strong>en</strong>das, a curar a otros<br />
miembros <strong>de</strong> la sociedad, a interpretar la voluntad<br />
<strong>de</strong> los dioses, a controlar y dirigir el trabajo que<br />
otros re<strong>al</strong>izaban.<br />
1. Muchas <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s nombradas <strong>en</strong> el texto anterior se sigu<strong>en</strong> <strong>de</strong>sarrollando actu<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te.<br />
• ¿De cuáles se trata?<br />
• ¿De qué manera se re<strong>al</strong>izan?<br />
• ¿Han cambiado?<br />
• ¿Alguna se <strong>de</strong>sarrolla <strong>en</strong> el lugar don<strong>de</strong> uste<strong>de</strong>s viv<strong>en</strong>? ¿Cuál?<br />
2. La cerámica que muestra la fotografía se llama “cardi<strong>al</strong>”<br />
porque los dibujos están hechos con la concha<br />
<strong>de</strong>l “cardium”, una especie <strong>de</strong> caracol marino. Pero<br />
la pieza fue <strong>en</strong>contrada por arqueólogos muy lejos<br />
<strong>de</strong>l mar, es <strong>de</strong>cir que no era originaria <strong>de</strong>l lugar<br />
don<strong>de</strong> se h<strong>al</strong>ló.<br />
• ¿Cómo habrá llegado hasta <strong>al</strong>lí?<br />
• ¿Cuáles <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s que re<strong>al</strong>izaban las<br />
socieda<strong>de</strong>s que estás estudiando podrían explicar<br />
la situación?<br />
La cerámica y el tejido<br />
Es posible que <strong>al</strong> ver el barro <strong>en</strong>durecido<br />
por la acción <strong>de</strong>l sol o <strong>de</strong>l fuego, las personas<br />
p<strong>en</strong>saran cómo usar el barro para construir<br />
ut<strong>en</strong>silios. Entonces, com<strong>en</strong>zaron a mo<strong>de</strong>lar<br />
pedazos <strong>de</strong> barro y a cocerlos a elevadas temperaturas<br />
para <strong>en</strong>durecerlos. Así <strong>de</strong>scubrieron<br />
la cerámica, con la que fabricaron vasijas, platos<br />
y recipi<strong>en</strong>tes para <strong>al</strong>mac<strong>en</strong>ar los <strong>al</strong>im<strong>en</strong>tos<br />
producidos.<br />
La fabricación <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s y <strong>en</strong>trelazados <strong>de</strong><br />
cuerdas fueron el primer paso para la cestería<br />
y el tejido. Para hilar inv<strong>en</strong>taron el huso, con<br />
el que convertían ciertas fibras natur<strong>al</strong>es, como el<br />
lino y la lana, <strong>en</strong> largos hilos. Para tejer usaban<br />
el telar, que facilitaba el tr<strong>en</strong>zado <strong>de</strong> hilos para<br />
la elaboración <strong>de</strong> telas.<br />
Adaptado <strong>de</strong> C. Gatell, C. García y otros,<br />
Socieda<strong>de</strong>s, Ci<strong>en</strong>cias Soci<strong>al</strong>es 1 er año,<br />
Madrid, Vic<strong>en</strong>s Vives, 2002.<br />
Cerámica <strong>de</strong> tipo cardi<strong>al</strong>,<br />
que se trasladó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Ori<strong>en</strong>te hasta<br />
el Mediterráneo.<br />
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 31<br />
Ministerio <strong>de</strong> Educación y Ci<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> España<br />
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