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16 Unidad 16- Sociales 9/14/07 1:33 PM Page 256 UNIDAD 16 256 3. El Mercosur y la gente a) La constitución del Mercosur tuvo, desde sus inicios, un claro sentido de integración económica. Sin embargo, también tiene otros propósitos. Para conocerlos, leé el siguiente texto. LIBERTAD DE TRÁNSITO Y RESIDENCIA EN EL MERCOSUR Este acuerdo de libre tránsito y residencia entrará en vigor en 2003, una vez que sea ratificado por las seis naciones. Se lo considera el acuerdo más importante desde la creación del Mercosur, hace once años. A partir de esta decisión, los habitantes de todas las naciones integrantes del Mercosur podrán circular o instalarse en cualquiera de ellas y gozarán de los mismos derechos civiles que los ciudadanos nativos. Asimismo, ya no existirá la categoría de inmigrante ilegal para b) Los documentos personales expresan la nacionalidad de los habitantes de un país (argentina, paraguaya, etc.). Sin embargo, en algunos casos, pueden expresar algo más. Observá abajo la reproducción de los documentos de identidad y pasaportes. CIENCIAS SOCIALES 1 ningún ciudadano de estos países dentro del bloque, lo que regularizará automáticamente a los 300 mil argentinos ilegales que, se estima, existen en las demás naciones del bloque, y a los cientos de miles de paraguayos, bolivianos, chilenos, uruguayos y brasileños en situación irregular en la Argentina. El acuerdo se firmó en Salvador de Bahía, en Brasil. Los ciudadanos de los seis países del Mercosur podrán vivir, estudiar y trabajar en cualquiera de ellos. Adaptada de La Capital, 1º de noviembre de 2002.
16 Unidad 16- Sociales 9/14/07 1:33 PM Page 257 1. ¿Cómo se indica en la cédula de identidad y en el pasaporte argentino que pertenecen a habitantes del bloque del Mercosur? ¿Cuál sería el sentido de identificar cada documento de identidad de los demás países con esta organización? 2. ¿Qué beneficios aporta a los habitantes del Mercosur las medidas descriptas en la noticia “Acuerdan libertad de tránsito y residencia en el Mercosur”? c) La historieta de esta página y la de la siguiente muestran situaciones ocurridas a habitantes de países del Mercosur.Analizá los diálogos de los personajes de cada una y leé los textos. Cuaderno de Trabajo 3, 9° año, Tercer Ciclo EGB, Escuelas Rurales, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. El logo del MERCOSUR en los diplomas brasileños Los diplomas que recibirán los 2.700.000 estudiantes de la enseñanza primaria y los 1.800.000 de la secundaria, en Brasil, tendrán como distintivo el logotipo del Mercado Común del Sur. Este sello garantizará la equivalencia de los diplomas en el Mercosur. El sello deberá aparecer con una frase en las dos lenguas oficiales del Mercosur: el portugués y el español. Fuente: Mercosur.net. 24-04-04 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 257 CS 1
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