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10 Unidad 10- Soci<strong>al</strong>es 9/14/07 1:13 PM Page 161<br />

a) Para saber qué es una crisis, leé el sigui<strong>en</strong>te texto.<br />

• • • ¿Qué es una crisis?<br />

Para hacer refer<strong>en</strong>cia a los cambios que se produc<strong>en</strong> <strong>en</strong> las socieda<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>al</strong>gunos períodos,<br />

se recurre <strong>al</strong> concepto <strong>de</strong> crisis. Con este término se caracteriza a una sociedad que está pasando<br />

por un período <strong>en</strong> el que se produc<strong>en</strong> transformaciones <strong>en</strong> una o <strong>en</strong> <strong>al</strong>gunas dim<strong>en</strong>siones <strong>de</strong> su<br />

re<strong>al</strong>idad soci<strong>al</strong>. Durante el período <strong>de</strong> crisis persist<strong>en</strong> aspectos <strong>de</strong> la sociedad anterior con elem<strong>en</strong>tos<br />

nuevos. La conjunción <strong>de</strong> ambos dará orig<strong>en</strong> a una sociedad difer<strong>en</strong>te. Pero los cambios<br />

no se produc<strong>en</strong> <strong>en</strong> forma abrupta. G<strong>en</strong>er<strong>al</strong>m<strong>en</strong>te, por un <strong>de</strong>terminado período <strong>de</strong> tiempo,<br />

conviv<strong>en</strong> aspectos <strong>de</strong>l pasado y <strong>de</strong>l pres<strong>en</strong>te.<br />

Una crisis se pue<strong>de</strong> manifestar <strong>en</strong> uno o <strong>en</strong> varios aspectos, como <strong>en</strong> la organización política<br />

<strong>de</strong>l Estado, <strong>en</strong> las instituciones, los sectores soci<strong>al</strong>es, la economía, la esfera militar, la religión y,<br />

también, <strong>en</strong> la sociedad y la cultura.<br />

En el siglo IV, el Imperio se dividió <strong>de</strong>finitivam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> dos partes: el Imperio Romano <strong>de</strong> Occid<strong>en</strong>te, con<br />

capit<strong>al</strong> <strong>en</strong> Roma, y el Imperio Romano <strong>de</strong> Ori<strong>en</strong>te, cuya capit<strong>al</strong> fue Constantinopla (más tar<strong>de</strong> llamada<br />

Bizancio). Cuando se habla <strong>de</strong> la crisis <strong>de</strong>l Imperio Romano, se hace refer<strong>en</strong>cia <strong>al</strong> Imperio <strong>de</strong> Occid<strong>en</strong>te.<br />

El <strong>de</strong> Ori<strong>en</strong>te duró 1.000 años más.<br />

b) Los períodos <strong>de</strong> crisis <strong>en</strong> una sociedad se produc<strong>en</strong> por una multiplicidad <strong>de</strong> factores que <strong>en</strong><br />

un mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong>terminado se combinan.Algunos historiadores consi<strong>de</strong>ran que los factores que<br />

provocaron la crisis <strong>de</strong>l Imperio Romano son los que se <strong>en</strong>umeran <strong>en</strong> el sigui<strong>en</strong>te texto. Leelo<br />

con at<strong>en</strong>ción.<br />

• • • Factores que provocaron la crisis <strong>de</strong>l Imperio Romano<br />

La crisis política, soci<strong>al</strong> y económica <strong>de</strong>l Imperio se agravó progresivam<strong>en</strong>te porque:<br />

• Los romanos dividieron el Imperio para mejorar la administración.<br />

• Los emperadores administraron m<strong>al</strong> el Estado, provocando gastos innecesarios y el<br />

<strong>de</strong>scont<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la población.<br />

• El ejército se <strong>de</strong>dicó a luchar por el po<strong>de</strong>r <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> cuidar las fronteras.<br />

• Se aum<strong>en</strong>taron los impuestos para po<strong>de</strong>r mant<strong>en</strong>er un creci<strong>en</strong>te sector <strong>de</strong> funcionarios<br />

y soldados.<br />

• La población <strong>de</strong> las ciuda<strong>de</strong>s se empobreció aún más, <strong>de</strong>bido a la <strong>en</strong>orme presión <strong>de</strong> los<br />

recaudadores <strong>de</strong> impuestos; <strong>en</strong>tonces, t<strong>en</strong>dió a abandonar las ciuda<strong>de</strong>s y a radicarse <strong>en</strong><br />

las zonas rur<strong>al</strong>es.<br />

• El comercio y la producción <strong>de</strong>cayeron por el empobrecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la población.<br />

• Los ataques <strong>de</strong> los bárbaros perjudicaron aún más la producción agrícola, porque el Estado<br />

reclutaba campesinos para el ejército con el fin <strong>de</strong> reforzar la <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> las fronteras.<br />

Este reclutami<strong>en</strong>to restó g<strong>en</strong>te para trabajar <strong>en</strong> los campos.<br />

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA 161<br />

CS 1

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