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UNIDAD 1<br />

18<br />

c) En tu carpeta, copiá la sigui<strong>en</strong>te frase y luego explic<strong>al</strong>a con tus p<strong>al</strong>abras:<br />

Los seres humanos apr<strong>en</strong>dieron a dominar el fuego y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> ese mom<strong>en</strong>to empezaron a mejorar su<br />

<strong>al</strong>im<strong>en</strong>tación y su <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sa.<br />

d) Leé el sigui<strong>en</strong>te texto para compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r mejor todo lo apr<strong>en</strong>dido <strong>al</strong> re<strong>al</strong>izar esta actividad.<br />

• • • El dominio <strong>de</strong>l fuego<br />

Los hombres <strong>de</strong>scubrieron el fuego <strong>en</strong> las lavas <strong>de</strong> los volcanes, <strong>en</strong> los inc<strong>en</strong>dios provocados<br />

por los rayos o por otros f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os natur<strong>al</strong>es. Después <strong>de</strong> conocer sus efectos y <strong>de</strong> experim<strong>en</strong>tar<br />

con él, apr<strong>en</strong>dieron a conservarlo y mucho <strong>de</strong>spués, a producirlo.<br />

El dominio <strong>de</strong>l fuego produjo <strong>en</strong> los hombres y las mujeres una t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia a la sociabilidad.<br />

Atraídos por el c<strong>al</strong>or <strong>de</strong>l hogar y por la protección contra las fieras que les proporcionaba la<br />

llama, estos grupos prolongaban su jornada <strong>al</strong>re<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l fuego. De esta manera, podían<br />

seguir construy<strong>en</strong>do herrami<strong>en</strong>tas, cocer los <strong>al</strong>im<strong>en</strong>tos, comerlos y luego dormir.<br />

CIENCIAS SOCIALES 1<br />

Adaptado <strong>de</strong> C. Gatell, C. García y otros, Socieda<strong>de</strong>s, Ci<strong>en</strong>cias Soci<strong>al</strong>es 1 er año,<br />

Madrid, Vic<strong>en</strong>s Vives, 2002.<br />

e) A partir <strong>de</strong> lo que leíste, discutí con un compañero las respuestas a las consignas anteriores<br />

<strong>de</strong> esta actividad.<br />

f) Imaginá que un grupo <strong>de</strong> cazadores <strong>de</strong>l P<strong>al</strong>eolítico se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra fr<strong>en</strong>te a uno <strong>de</strong> los sigui<strong>en</strong>tes<br />

problemas:<br />

• Hace mucho que no <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran anim<strong>al</strong>es para cazar.<br />

• Hay una fuerte lluvia que les hace difícil s<strong>al</strong>ir <strong>de</strong> sus cavernas.<br />

• Hace <strong>de</strong>masiado frío y no pued<strong>en</strong> s<strong>al</strong>ir <strong>de</strong> los refugios.<br />

• Se apagó el fuego.<br />

1. Discutí con un compañero difer<strong>en</strong>tes <strong>al</strong>ternativas para solucionar estos problemas.<br />

2. Elegí uno <strong>de</strong> esos problemas y, con lo que ya apr<strong>en</strong>diste sobre estas socieda<strong>de</strong>s, escribí un<br />

texto <strong>en</strong> tu carpeta que relate cómo hubieran hecho los cazadores <strong>de</strong>l P<strong>al</strong>eolítico para superar<br />

las dificulta<strong>de</strong>s. Podés resolver esta consigna guiándote con las sigui<strong>en</strong>tes preguntas:<br />

• ¿Cómo afectaba el problema a los miembros <strong>de</strong>l grupo?<br />

• Si hacía frío, ¿dón<strong>de</strong> se refugiaban? ¿Qué pasaba con los anim<strong>al</strong>es?<br />

• Si se apagaba el fuego, ¿cómo lo pr<strong>en</strong>dían?<br />

Podés p<strong>en</strong>sar otras preguntas que ori<strong>en</strong>t<strong>en</strong> tu relato.

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