Hablando con Xavier Zubiri - Etor-Ostoa
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<strong>Hablando</strong> <strong>con</strong> <strong>Xavier</strong> <strong>Zubiri</strong> III. José Antonio Artamendi<br />
•30<br />
La elevación de salarios hace que, los antes menesterosos y<br />
no compradores de productos, se <strong>con</strong>vierten en productores y<br />
compradores; y a menudo en creadores y formadores de respuestas<br />
valiosas.<br />
Este problema se va a hacer crucial en el caso de la Unión<br />
Europea. Se podrá generar un espacio de libre cambio, en el<br />
que la competencia sea la única llave; se podrá generar una<br />
política e<strong>con</strong>ómica y monetaria única, pero lo que se verán<br />
obligados es a programar una Europa pluricultural.<br />
En Europa hay muchas tierras. No todos, los que fueron a<br />
Norteamérica son anglosajones. Pero al final la cultura anglosajona<br />
se impuso. Hace desaparecer a pueblos enteros, a los<br />
indígenas, y el resto se ve obligado a aceptar una lengua, una<br />
cultura. Pero hoy es el día en el que viendo en peligro esa identidad<br />
se alzan voces pidiendo la oficialización del inglés, en<br />
vista del desarrollo de otras lenguas.<br />
Lo mismo ocurre <strong>con</strong> Francia y el proyecto de la ley Balladour;<br />
como en España y el desarrollo de un nuevo mapa autonómico<br />
que no sea una simple descentralización. Que hoy en<br />
día sea precisa una operación de descentralización, parece evidente.<br />
Que una descentralización, meramente administrativa<br />
no es capaz de generar una <strong>con</strong>vivencia en paz, parece igualmente<br />
evidente<br />
Un problema que será preciso afrontar será el de la creación<br />
de una sociedad plurilingüe y pluricultural. Para ello, el viejo<br />
método del ensayo y el error, único actualmente en uso a la<br />
hora de enseñar un nuevo idioma, deberá suplirse por medios<br />
más adecuados.<br />
Problema más difícil parece el poder <strong>con</strong>vivir culturas diversas<br />
en áreas geográficas idénticas.<br />
Hay un hecho que llama la atención. Normalmente la clase<br />
alta es poliglota. No está probado que la clase media y las clases<br />
populares sean menos dotadas intelectualmente que ellos. Sólo<br />
se han distinguido en que unos han dispuesto de medios que<br />
los otros no han tenido.<br />
Será preciso realizar un plan cultural que no se podrá improvisar.<br />
Recalcando las identidades culturales, siendo plurilingües,<br />
será preciso hacer un esfuerzo para dar a <strong>con</strong>ocer las