Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...

no desde el reconocimiento), son rebeldes, revolucionarios, o ambas cosas
(por tratarse de una característica evolutiva, el joven debe actuar en ese
sentido y en esa etapa etaria si no lo hace, estará fallando a la expectativa
social), sin pasado, ni presente porque son el futuro.
La noción de escepticismo es una de las que más se repite en el marco
de los CC:
Hay tanta gente joven dando vuelta, bueno una intención era atraer
a esa gente. Yo se que todavía no lo logre, viste como yo los conozco
porque también vivo en el barrio, siguen estando en la esquina de
mi casa y yo quiero que vengan acá (risas) no que estén en la esquina
de la casa esperando la nada pero bueno yo se que todavía no lo he
logrado[…] yo creo que cuando trabajás con jóvenes hay algo muy
difícil que es trabajar contra el escepticismo. En este sentido nosotros
tampoco tenemos mucho para ofrecer, yo puedo ofrecer una
determinada estructura pero lo real y concreto es que si yo quiero
hacer una obra de teatro yo no cuento con el capital para decir: yo
voy a producir una obra de teatro o a muchos jóvenes lo que les interesa
más es la parte visual, yo tengo una cantidad de costos muy alto
y lo cierto es que nosotros no lo tenemos dentro del presupuesto, no
está contabilizado dentro del presupuesto y bueno te va quedando
entonces esto de alguna manera también tiene algo del escepticismo.
La gente joven y además yo creo que si a ellos los traes con varias cosas,
es más no terminan el secundario por escepticismo, no salen ni
siquiera a buscar trabajo porque ¿Para qué? (Coordinadora de CC,
2006)
La cita transcripta, da cuenta de cómo ciertas representaciones negativas
de lo juvenil están presentes en la cotidianeidad del PCB y de quienes
interactúan con los jóvenes en los CC. De esta forma, la construcción
compleja de las prácticas culturales a ofrecer en dichos espacios pone en
juego y tensión las diversas nociones de lo que se entiende por “ser joven”.
Estas representaciones sobre este grupo etario son acompañadas y/o gene-
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