14.10.2014 Views

Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...

Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...

Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Cultura</strong>, <strong>Juv<strong>en</strong>tud</strong>, <strong>I<strong>de</strong>ntidad</strong><br />

<strong>de</strong>saparición <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro.<br />

Otro <strong>de</strong> los aspectos que se cubre es, el análisis <strong>de</strong> la situación laboral <strong>de</strong><br />

los trabajadores <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro, las relaciones que manti<strong>en</strong><strong>en</strong> con la administración<br />

<strong>de</strong> la ciudad, las <strong>de</strong>mandas laborales, el empeño y g<strong>en</strong>io que ellos<br />

pon<strong>en</strong> <strong>en</strong> la composición <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro y los elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>de</strong>recho laboral que<br />

se visualizan y pon<strong>en</strong> <strong>en</strong> juego <strong>en</strong> este espacio.<br />

En este caso específico, el elem<strong>en</strong>to <strong>de</strong> usuario/público juv<strong>en</strong>il es nodal<br />

para conocer la vida cultural <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro. Lo cual nos provee con una mirada<br />

sobre la actividad <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro, como sobre <strong>de</strong> la vida juv<strong>en</strong>il <strong>de</strong> Palermo y<br />

<strong>de</strong>l funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las políticas culturales a nivel <strong>de</strong> barrio. Lo cual refuerza<br />

las altas cifras <strong>de</strong> consumo cultural que Arg<strong>en</strong>tina tradicionalm<strong>en</strong>te<br />

ha mant<strong>en</strong>ido.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>en</strong> el caso específico <strong>de</strong> Tato Bores, la construcción <strong>de</strong> las juv<strong>en</strong>tu<strong>de</strong>s<br />

y las estrategias g<strong>en</strong>eradas por y a partir <strong>de</strong>l espacio don<strong>de</strong> suce<strong>de</strong>,<br />

como un espacio <strong>de</strong> cont<strong>en</strong>ción y construcción social. Las relaciones que<br />

establec<strong>en</strong> los jóv<strong>en</strong>es <strong>en</strong> el <strong>C<strong>en</strong>tro</strong> Tato Bores impacta su vida cotidiana,<br />

<strong>de</strong>l mismo modo <strong>en</strong> que ellos a través <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>mandan.<br />

Sin embargo, es <strong>de</strong> llamar la at<strong>en</strong>ción, que a difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> muchos espacios<br />

culturales que construy<strong>en</strong> su ofrecimi<strong>en</strong>to cultural a partir <strong>de</strong> intereses<br />

personales y no <strong>de</strong> las condiciones sociales <strong>de</strong>l contexto <strong>en</strong> el que se <strong>de</strong>sarrollan,<br />

<strong>en</strong> este c<strong>en</strong>tro cultural, la construcción <strong>de</strong> sus prácticas es resultado<br />

<strong>de</strong> un proceso <strong>de</strong> oferta y <strong>de</strong>manda vinculada al contexto, los recursos, las<br />

posibilida<strong>de</strong>s y el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los propios instructores.<br />

Por todo lo anterior, consi<strong>de</strong>ro que este libro se sitúa <strong>en</strong> una posición<br />

única para p<strong>en</strong>sar y mirar a los usuarios/públicos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro, como elem<strong>en</strong>tos<br />

activos <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro y no sólo como receptores pasivos <strong>de</strong> una oferta<br />

cultural inv<strong>en</strong>tada y aj<strong>en</strong>a a la comunidad que sirve el Tato Bores.<br />

Este elem<strong>en</strong>to <strong>de</strong> t<strong>en</strong>sión y negociación <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s e intereses, está<br />

pres<strong>en</strong>te a lo largo <strong>de</strong>l texto, no sólo para el grupo juv<strong>en</strong>il, sino también<br />

para los otros actores sociales <strong>en</strong> juego y sus <strong>de</strong>mandas e intereses, ya sean<br />

el gobierno <strong>de</strong> la ciudad, la dirección <strong>de</strong>l c<strong>en</strong>tro, los talleristas, los habitantes<br />

<strong>de</strong>l barrio y los asist<strong>en</strong>tes al espacio. Todos ellos, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong>mandas e<br />

intereses específicos, que <strong>en</strong>tran <strong>en</strong> juego y <strong>en</strong> ocasiones se contrapon<strong>en</strong>:<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!