Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...
Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...
Cultura, Juventud e Identidad - Centro de Estudios Avanzados en ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Cultura</strong>, <strong>Juv<strong>en</strong>tud</strong>, <strong>I<strong>de</strong>ntidad</strong><br />
CAPÍTULO 6.<br />
Consi<strong>de</strong>raciones Finales (<strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> investigación).<br />
El objetivo g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> investigación fue indagar sobre los<br />
consumos culturales ofrecidos por los <strong>C<strong>en</strong>tro</strong>s <strong>Cultura</strong>les <strong>de</strong>l Programa<br />
<strong>Cultura</strong>l <strong>en</strong> Barrios (PCB) <strong>en</strong> el período 2004-2007 <strong>en</strong> la Ciudad Autónoma<br />
<strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires, focalizando <strong>en</strong> la relevancia <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong><br />
los jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> sectores medios <strong>en</strong> el <strong>C<strong>en</strong>tro</strong> <strong>Cultura</strong>l Tato Bores. En esta<br />
línea, nos interesó dar cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> las complejida<strong>de</strong>s que pres<strong>en</strong>ta la relación<br />
oferta-<strong>de</strong>manda <strong>de</strong> las prácticas culturales <strong>en</strong>marcadas <strong>en</strong> las políticas públicas<br />
y <strong>de</strong>stinados a los jóv<strong>en</strong>es porteños. Abordamos estos procesos <strong>de</strong><br />
consumo cultural a partir <strong>de</strong> un <strong>en</strong>foque socioantropológico.<br />
Problematizamos dicha acción cultural <strong>en</strong> un doble s<strong>en</strong>tido, por un<br />
lado <strong>en</strong> su función <strong>de</strong> garantizar el acceso y la “<strong>de</strong>mocratización cultural”<br />
a todos; por otro, <strong>en</strong> su dim<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> g<strong>en</strong>erar respuestas a las necesida<strong>de</strong>s,<br />
expectativas y s<strong>en</strong>tidos <strong>de</strong> los grupos <strong>de</strong> jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> los sectores medios.<br />
Esta investigación articuló dos procesos simultáneos <strong>en</strong> la (re) construcción<br />
<strong>de</strong> las prácticas culturales <strong>de</strong>l PCB que realizan los jóv<strong>en</strong>es. Por un<br />
lado, el referido a la <strong>de</strong>finición y reproducción <strong>de</strong> “lo cultural” <strong>en</strong> el marco<br />
<strong>de</strong>l PCB y su articulación con las transformaciones <strong>de</strong> la coyuntura arg<strong>en</strong>tina.<br />
Por otro, aquel referido a la conexión <strong>en</strong>tre las trayectorias culturales<br />
<strong>de</strong> ciertos grupos <strong>de</strong> juv<strong>en</strong>iles - sus formas <strong>de</strong> ver el mundo, sus prácticas<br />
y sus formas <strong>de</strong> comportarse - y sus posibilida<strong>de</strong>s y limitaciones para la<br />
negociación y la disputa <strong>en</strong> el espacio cultural actual.<br />
Consi<strong>de</strong>rar los consumos culturales <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los espacios m<strong>en</strong>cionados<br />
<strong>en</strong> relación con la construcción i<strong>de</strong>ntitaria <strong>de</strong> los jóv<strong>en</strong>es <strong>de</strong> sectores<br />
medios me llevó a incorporar <strong>en</strong> el análisis la dim<strong>en</strong>sión histórica <strong>de</strong> una<br />
política cultural sost<strong>en</strong>ida <strong>en</strong> el tiempo (el Programa <strong>Cultura</strong>l <strong>en</strong> Barrios).<br />
Esto me permitió articular las relaciones <strong>en</strong>tre Estado, economía y cultura<br />
<strong>en</strong> el espacio cultural <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el s<strong>en</strong>tido y las prácticas <strong>de</strong> los diversos actores<br />
intervini<strong>en</strong>tes. Dichas relaciones dan especificidad a las formas <strong>en</strong> que<br />
estos grupos jóv<strong>en</strong>es (re)elaboran las prácticas culturales <strong>en</strong> los CC, <strong>en</strong> el<br />
contexto <strong>de</strong> la Arg<strong>en</strong>tina reci<strong>en</strong>te, tras la crisis <strong>de</strong> 2001.<br />
201