Trabajo - Universidad de Oviedo

1-OBJETIVOS DE LA UIDAD
A- Profundizar en el conocimiento de las tradiciones a través del estudio de la
indumentaria.
B- Conocer y valorar la necesidad de adaptar la indumentaria a las estaciones
climatológicas y a la tarea para la que es destinada.
C- Lograr que los alumnos se den cuenta de lo innecesario del consumo excesivo en
relación a la indumentaria.
D- Conocer las materias primas con las que se elaboran las prendas de lana y lino, así
como el proceso de las mismas hasta convertirse en prendas de vestido.
E- Participar en la recopilación de datos sobre nuestro patrimonio cultural en el ámbito
geográfico concreto de los alumnos y en relación a la indumentaria tradicional.
F- Participar en actividades musicales grupales: canciones, instrumentaciones y danzas.
G- Ampliar los conceptos de Lenguaje Musical: ritmo ¾, silencios de blanca, negra y
corchea, línea divisoria, doble barra final, semicorchea, líneas adicionales.
2-COTEIDOS MUSICALES
Desarrollo Rítmico: 2/4, 3/ 4 y 4/4
Elementos corporales: palmas, rodillas, pies.
Desarrollo Instrumental: Idiófonos frotados: payel.la, riquiraque, botella.
“ punteados: trompa.
Xiblates de temporada e intemporales
Desarrollo vocal: Educación de la respiración. Sus cuatro tiempos: inspirar, retener
Espirar, retener
Respirar por la nariz con ritmo y amplitud correctos.
Cantar con naturalidad respirando donde corresponde en las frases
melódicas.
Entonar la escala de Do M y Sol M.
Desarrollo Auditivo: Fórmulas y esquemas rítmicos con blancas, negras y corcheas.
Trabajando sus silencios.
Identificación de duraciones
Grafía Musical: Blanca, Negra, Corchea y silencios.
Lenguaje Musical: trabajar las grafías musicales de esta unidad.
Lenguaje Corporal: Baile tradicional: el Belebele.
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