Trabajo - Universidad de Oviedo

ÍNDICE..........................................................................................3
INTRODUCCIÓN.........................................................................7
PRIMERA PARTE: MARCO TEÓRICO
CAPITULO I:COMPARTIEDO UA HERECIA
I. Introducción..............................................................................17
II. Patrimonio Cultural .....................................................................19
III.Etnomusicología .........................................................................22
III.1 Etnomusicología en Asturias..................................................26
IV. Aspectos teóricos sobre Educación Etnomusical
y Etnomusicología.......................................................................31
IV.1. Relación pedagogía y música a través de la historia.....................31
IV.2. otas introductorias: relaciones pedagogía-folclore musical..........33
IV.3. Autores representativos.......................................................35
V. Modelos de Educación Etnomusical:
Miradas de la Pedagogía musical en distintos países.........................43
V.1. En España: ............................................................................45
a)-Arcadio Larrea. El folklore y la escuela.
b)-C. Cartón y C. Gallardo. Educación musical, método Kodály.
V.2. En Asturias: Eduardo Martínez Torner.........................................54
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