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Trabajo - Universidad de Oviedo

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explica el centro <strong>de</strong> interés tratado y las coor<strong>de</strong>nadas didácticas: nivel y<br />

temporalización.<br />

- Objetivos <strong>de</strong> cada unidad.<br />

- Contenidos referidos a Educación Musical.<br />

- Materiales didácticos para el diseño <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s que el profesor pue<strong>de</strong> extraer<br />

y reproducir para su uso directo con sus estudiantes. Así si se <strong>de</strong>sea trabajar una<br />

partitura <strong>de</strong>terminda, el profesor podrá reprografiar la parte específica.<br />

- La evaluación está consi<strong>de</strong>rada como un apartado que <strong>de</strong>be ser realizado por los<br />

propios profesionales partiendo <strong>de</strong> los contenidos trabajados específicamente, no<br />

obstante proponemos algunos objetivos a conseguir, a modo orientativo.<br />

- Patrimonio Cultural: los apoyos que se han propuesto <strong>de</strong> patrimonio cultural<br />

suponen una implementación para el aprendizaje significativo <strong>de</strong> los<br />

conocimientos curriculares <strong>de</strong> eduación musical.<br />

- Materiales <strong>de</strong> apoyo: CDs., partituras, canciones, imágenes.....que facilitan la<br />

tarea <strong>de</strong>l docente porque fomentan el interés y la participación <strong>de</strong> los estudiantes<br />

y hacen que el aprendizaje sea más atractivo y significativo<br />

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