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El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003

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46) ¿Por qué no cambió de trabajo<br />

47) ¿Le va mejor <strong>en</strong> el trabajo doméstico ahora o<br />

cuando era m<strong>en</strong>or de edad¿Por qué<br />

48) ¿Cuál es su opinión sobre el trabajo<br />

doméstico¿Por qué<br />

Percepciones sobre el trabajo doméstico infantil<br />

49) ¿Cuáles cree usted que son las causas para<br />

que las familias <strong>en</strong>ví<strong>en</strong> a sus hijas jóv<strong>en</strong>es a<br />

trabajar a la ciudad como empleadas domésticas<br />

50) ¿Son más, igual o m<strong>en</strong>os pobres que las otras<br />

del lugar.<br />

51) ¿Las niñas y jov<strong>en</strong>citas se van a trabajar por su<br />

propio deseo, o es que sus familias las <strong>en</strong>vían.<br />

52) ¿Cuál es la edad promedio <strong>en</strong> que se van a<br />

trabajar las niñas/os y jov<strong>en</strong>citas como<br />

empleadas/os domésticas/os.<br />

53) ¿Se acostumbra también a que niños varones<br />

trabaj<strong>en</strong> <strong>en</strong> casas <strong>en</strong> oficios domésticos ¿En qué<br />

trabajan estos niños ¿Conoc<strong>en</strong> algún niño o<br />

muchacho m<strong>en</strong>or de 17 años que se dedique a<br />

trabajar <strong>en</strong> alguna casa <strong>en</strong> Tegucigalpa o San<br />

Pedro Sula.<br />

54) ¿Qué b<strong>en</strong>eficio obti<strong>en</strong><strong>en</strong> las niñas y jov<strong>en</strong>citas<br />

cuando se van a trabajar <strong>en</strong> casas de la ciudad<br />

como empleadas domésticas.<br />

55) ¿Qué b<strong>en</strong>eficio obti<strong>en</strong><strong>en</strong> las familias de donde<br />

provi<strong>en</strong><strong>en</strong> las hijas<br />

56) ¿Qué riesgos, dificultades o problemas<br />

<strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tas las niñas/os y jov<strong>en</strong>citas que trabajan<br />

como empleadas/os domésticas/os <strong>en</strong> las<br />

ciudades.<br />

57) ¿Qué consecu<strong>en</strong>cias trae para la educación<br />

de las y los adolesc<strong>en</strong>tes y niñas/os el que<br />

trabaj<strong>en</strong> como empleadas/os domésticas/os.<br />

58) ¿Que sucede cuando ti<strong>en</strong><strong>en</strong> hijos, regresan a<br />

sus lugares de orig<strong>en</strong> o se quedan <strong>en</strong> sus trabajos<br />

o <strong>en</strong> la ciudad.¿Qué hac<strong>en</strong> con los hijos<br />

59) ¿Qué harían las niñas/os y jov<strong>en</strong>citas si no<br />

estuvieran trabajando como empleadas/os<br />

domésticas/os<br />

60) ¿Qué cosas habría que hacer para evitar que<br />

las niñas/os se incorpor<strong>en</strong> al trabajo doméstico<br />

si<strong>en</strong>do m<strong>en</strong>ores de edad<br />

61) ¿Qué oportunidades ti<strong>en</strong><strong>en</strong> las niñas y<br />

jov<strong>en</strong>citas <strong>en</strong> su lugar de orig<strong>en</strong>¿Cuáles<br />

oportunidades habría que crear para que las<br />

niñas y niños no t<strong>en</strong>gan que incorporarse a<br />

temprana edad al trabajo doméstico<br />

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ANEXOS

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