El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003
El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003
El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003
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La técnica de bola de nieve no resultó tan efectiva como se esperaba, porque el<br />
aislami<strong>en</strong>to social es una característica detectada <strong>en</strong> las TID, y la mayoría de las<br />
<strong>en</strong>trevistadas no t<strong>en</strong>ían información precisa sobre otras niñas trabajadoras domésticas.<br />
Algunas de las <strong>en</strong>trevistadas se id<strong>en</strong>tificaron a través de empleadores que conocían<br />
otras familias donde había niñas trabajando <strong>en</strong> el servicio doméstico.<br />
Cabe señalar que no fue fácil al inicio del trabajo de campo localizar las TID y motivarlas<br />
a participar, porque las niñas manifestaron mucha desconfianza, inseguridad, miedo a<br />
que los patrones se <strong>en</strong>teraran de que estaban dando información sobre el empleo, poco<br />
tiempo libre disponible de parte de ellas, negación y ocultami<strong>en</strong>to sobre su condición<br />
laboral, vergü<strong>en</strong>za, <strong>en</strong>tre otros s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos que levantaron resist<strong>en</strong>cias. La mayoría de<br />
las <strong>en</strong>trevistas se realizaron <strong>en</strong> fines de semana, sobre todo los domingos, o <strong>en</strong> días<br />
hábiles al final de la tarde.<br />
Cuadro 2<br />
28<br />
Forma de ubicación de TID <strong>en</strong>trevistadas <strong>en</strong> la investigación, según ciudad (%)<br />
Forma de ubicación<br />
Tegucigalpa San Pedro Sula Total<br />
Total % Total % Total %<br />
TRABAJO INFANTIL DOMÉSTICO EN HONDURAS<br />
Búsqueda de casa <strong>en</strong> casa 52 38.5 58 50.4 110 44.0<br />
Técnica Bola de Nieve(una llevó a<br />
la otra) 25 18.5 5 4.4 30 12.0<br />
Contacto a través de informantes<br />
37 27.4 25 21.7 62 24.8<br />
Instituto María Auxiliadora y otros 9 6.7 20 17.4 29 11.6<br />
privados<br />
Instituto C<strong>en</strong>tral u otros públicos<br />
(educación a distancia) 12 8.9 0.0 12 4.8<br />
Contactadas <strong>en</strong> parques y lugares<br />
públicos 0.0 7 6.1 7 2.8<br />
TOTAL 135 100.0 115 100.0 250 100.0<br />
Fu<strong>en</strong>te: <strong>El</strong>aboración propia<br />
2. 2 Criterios de selección y caracterización de las áreas de estudio<br />
<strong>El</strong> estudio se realizó <strong>en</strong> dos ámbitos; el primero compr<strong>en</strong>dió una evaluación rápida sobre<br />
el trabajo infantil doméstico <strong>en</strong> hogares de terceros <strong>en</strong> el país, que abarcó aspectos<br />
legales, institucionales, revisión de políticas públicas, y estadísticas. Un segundo nivel<br />
de análisis, estuvo c<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> las investigaciones de campo focalizadas <strong>en</strong> las ciudades
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