El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003

CAPÍTULO 2
ESTRATEGIA METODOLÓGICA DEL ESTUDIO
La estrategia metodológica desarrollada en el estudio ha sido el resultado de combinar
la propuesta definida por el equipo a cargo de la investigación, con la metodología de
evaluación rápida de la OIT. Ambos enfoques tenían mucho en común, partiendo
básicamente de aplicar técnicas cualitativas y cuantitativas, que permitieran una amplia
consulta sobre el problema del trabajo infantil doméstico en el ámbito nacional,
focalizando a la vez el estudio hacia una muestra de casos, en ámbitos locales, para
llegar a una comprensión más profunda del mismo, y a un acercamiento directo a esa
población identificada, teniendo a la vista la articulación del estudio con un programa
de intervención.
Los pasos recorridos han comprendido el diseño del protocolo de la investigación, el
diseño de instrumentos, el intercambio regional en el primer taller organizado por OIT-
IPEC con los equipos de investigación de los otros países donde el estudio también fue
realizado, el levantamiento de la información a través de las distintas técnicas utilizadas,
dos talleres de consulta nacional con sectores institucionales, el procesamiento y la
tabulación electrónica de los datos recogidos utilizando una base SPSS, luego
transferida a EXCEL, el procesamiento de la información cualitativa en matrices de
datos, y el análisis de toda esa información puesta en un primer informe borrador que
se presentó en el segundo taller regional. Y por último, el afinamiento del mismo en su
versión final.
Como parte de la sistematización de la información, se elaboró además una base de
datos que fue transferida a ACCESS, estandarizada para todos los países donde se
realizó el estudio, que contiene un conjunto de variables sobre las trabajadoras
infantiles domésticas entrevistadas, para orientar un programa de intervención.
2.1 Estrategias para la identificación de las niñas y niños
entrevistados
Mucho se ha hablado sobre trabajo doméstico en Honduras y Centroamérica en la
última década, desde los discursos y debates del movimiento de mujeres y feminista
para develar la doble y triple jornada de la mujer 24 , como un eje fundamental de la
discriminación y opresión que expresa la inequidad entre los géneros. Sin embargo,
investigaciones específicas sobre la situación del trabajo doméstico asalariado, y en
particular del trabajo doméstico que realizan las niñas, y en menor proporción también
los niños, en hogares de terceros, ha sido un tema al que se le ha dado poca atención y
relevancia hasta el momento en Honduras, exceptuando en el ámbito nacional y
regional de acción de Save the Children UK y de la OIT-IPEC.
24 Trabajo remunerado, trabajo doméstico y trabajo comunitario voluntario.
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CAPÍTULO 2 - ESTRATEGIA METODOLÓGICA