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El Trabajo Infantil Doméstico en Honduras. A Puerta Cerrada..., 2003

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CAPÍTULO 5<br />

REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL TRABAJO<br />

INFANTIL DOMÉSTICO EN HOGARES DE TERCEROS<br />

Este capítulo aborda las repres<strong>en</strong>taciones sociales prevaleci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>Honduras</strong> sobre el<br />

trabajo infantil doméstico <strong>en</strong> hogares de terceros, recogi<strong>en</strong>do los aportes que dieron<br />

muchas personas, hombres y mujeres, de diversos sectores sociales <strong>en</strong> áreas urbanas y<br />

rurales del país, a través de las estrategias de consulta aplicadas durante el proceso<br />

de elaboración del estudio, ayudando a reconocer las concepciones culturales sobre el<br />

tema. De esta forma se busca desmontar las estructuras de p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to colectivo que<br />

nos hac<strong>en</strong> de alguna manera cómplices de la indifer<strong>en</strong>cia ante la explotación laboral y<br />

económica, y de la viol<strong>en</strong>cia y atropello sistemático a los derechos humanos de los niños<br />

y las niñas trabajadoras domésticas <strong>en</strong> hogares de terceros.<br />

<strong>El</strong> material de análisis se ha extraído de las <strong>en</strong>trevistas, grupos focales y talleres de<br />

consultas, a través de los discursos que revelan los valores, prejuicios, ideas, prácticas,<br />

estereotipos, costumbres y tradiciones respecto al trabajo infantil doméstico, que<br />

moldean el tejido social, y nuestras propias concepciones. Para <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar este problema,<br />

además de cambios legales, institucionales y políticos, también se requiere lograr<br />

cambios <strong>en</strong> la forma de p<strong>en</strong>sar y actuar <strong>en</strong> torno a prácticas bi<strong>en</strong> institucionalizadas y<br />

convicciones profundam<strong>en</strong>te arraigadas <strong>en</strong> la cultura.<br />

5.1 Las trabajadoras domésticas<br />

“Todas las cosas que uno ti<strong>en</strong>e que aguantar, los salarios bajísimos, las jornadas de<br />

trabajo de todo el día y parte de la noche, todo esto sin ningún b<strong>en</strong>eficio, a uno sólo le<br />

miran el pulmón” 48<br />

Las ideas que se instalan <strong>en</strong> el imaginario colectivo de un país, de una sociedad, son<br />

difíciles de confrontar y cuestionar amparadas <strong>en</strong> el efici<strong>en</strong>te rito de la repetición. Así es<br />

como se dice una y otra vez: “Las trabajadoras domésticas son las que mejor están,<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> todo <strong>en</strong> la casa donde trabajan, no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que comprar nada, com<strong>en</strong> mejor que<br />

<strong>en</strong> su pueblo, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> el salario sólo para ellas”. Y esta expresión g<strong>en</strong>eraliza la situación<br />

de las mujeres adultas o las niñas trabajando <strong>en</strong> hogares de terceros. Porque es un<br />

sobre <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dido, qui<strong>en</strong>es hac<strong>en</strong> el trabajo doméstico <strong>en</strong> los hogares aj<strong>en</strong>os son las<br />

mujeres adultas, adolesc<strong>en</strong>tes y niñas. <strong>El</strong> oficio de la casa es tarea de mujeres.<br />

Si hay algo cierto con relación a las niñas y adultas trabajadoras domésticas es que<br />

vivi<strong>en</strong>do <strong>en</strong> la obviedad están rodeadas de mecanismos que niegan su exist<strong>en</strong>cia.<br />

Integran la historia de vida de muchas personas de difer<strong>en</strong>tes estratos sociales; han<br />

48 Expresión de una mujer adulta empleada doméstica, ex TID, <strong>en</strong>trevistada.<br />

73<br />

CAPÍTULO 5 - REPRESENTACIONES SOCIALES

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