12.07.2015 Views

Diez maneras de proteger a los trabajadores en situación ... - Accem

Diez maneras de proteger a los trabajadores en situación ... - Accem

Diez maneras de proteger a los trabajadores en situación ... - Accem

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

12 P I C U Mmuchos inmigrantes <strong>en</strong>tran o bi<strong>en</strong> ilegalm<strong>en</strong>te o bi<strong>en</strong>legalm<strong>en</strong>te y se conviert<strong>en</strong> irregulares tras la expiración<strong>de</strong> su visado o permiso <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia. Aunque se están<strong>de</strong>sarrollando sistemas para ocuparse <strong>de</strong> la inmigraciónirregular, es improbable que el número <strong>de</strong> inmigrantes <strong>en</strong><strong>situación</strong> irregular resi<strong>de</strong>ntes <strong>en</strong> Europa <strong>de</strong>crezca <strong>en</strong> unfuturo próximo. Un reci<strong>en</strong>te estudio sobre <strong>los</strong> víncu<strong>los</strong> <strong>en</strong>trela inmigración regular o irregular <strong>de</strong> la Comisión Europeaasí lo apunta (COM(2004) 412 final).Tanto si consi<strong>de</strong>ramos que la migración <strong>de</strong>be verse comoalgo positivo y <strong>de</strong>seable o como un efecto negativo yperverso <strong>de</strong> la globalización, <strong>los</strong> inmigrantes —tanto <strong>los</strong>regulares como <strong>los</strong> irregulares— forman parte <strong>de</strong> nuestrassocieda<strong>de</strong>s. Por lo tanto todos <strong>los</strong> esfuerzos <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong>la cohesión social <strong>de</strong>b<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la <strong>situación</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong>inmigrantes regulares e irregulares.Hasta ahora <strong>los</strong> <strong>de</strong>bates sobre integración <strong>en</strong> la UE se hanc<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> <strong>los</strong> inmigrantes irregulares. A pesar <strong>de</strong> ello,se necesitan <strong>de</strong> una manera urg<strong>en</strong>te políticas <strong>de</strong> apoyoa <strong>los</strong> inmigrantes irregulares, es vital reconocer que haynumerosos inmigrantes irregulares vivi<strong>en</strong>do <strong>en</strong> la UE. Estosinmigrantes irregulares, como el resto <strong>de</strong> personas queviv<strong>en</strong> <strong>en</strong> Europa, ti<strong>en</strong><strong>en</strong> ciertas necesida<strong>de</strong>s y no respon<strong>de</strong>ra estas necesida<strong>de</strong>s causa fractura social.Pero la mayor am<strong>en</strong>aza para la cohesión social vi<strong>en</strong>e <strong>de</strong>otra parte. El personal sanitario, profesores, abogados,<strong>trabajadores</strong> sociales, administraciones locales y activistasafirman cada vez más que <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ocuparse el<strong>los</strong> mismos<strong>de</strong> <strong>los</strong> problemas con <strong>los</strong> inmigrantes ilegales. La pregunta“¿qué se pue<strong>de</strong> hacer?" cada vez es más frecu<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre <strong>los</strong>ciudadanos, inmigrantes legales, grupos profesionales y sindicatos.Los grupos profesionales experim<strong>en</strong>tan un conflicto<strong>en</strong> cuanto a lo que les dicta su ética profesional y el discursoincriminatorio sobre <strong>los</strong> inmigrantes ilegales. Pue<strong>de</strong> quet<strong>en</strong>gan que infringir la ley, lo que podría llevarles a per<strong>de</strong>r sutrabajo o a <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tarse a serios dilemas éticos. Hay por tantouna necesidad <strong>de</strong> claridad y <strong>de</strong> apertura.La Importancia para Todos<strong>los</strong> TrabajadoresEs relativam<strong>en</strong>te fácil para un inmigrante <strong>en</strong> <strong>situación</strong>irregular <strong>en</strong>contrar trabajo <strong>en</strong> casi todos <strong>los</strong> EstadosMiembros <strong>de</strong> la UE. Esto no constituye <strong>en</strong> absoluto unf<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o nuevo. En una <strong>de</strong> las publicaciones previas <strong>de</strong>PICUM, que pres<strong>en</strong>ta una visión g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> la <strong>situación</strong><strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>trabajadores</strong> ilegales <strong>en</strong> Europa, se subraya que¿TIENEN DERECHOS LOS INMIGRANTESILEGALES?• Derecho a educación y formaciónLa Conv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> <strong>los</strong> Derechos <strong>de</strong>l Niño, artículo 28.1:“Los Estados firmantes reconoc<strong>en</strong> el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong>l niñoa la educación y con la vista puesta <strong>en</strong> conseguir este<strong>de</strong>recho <strong>de</strong> forma progresiva y sobre la base <strong>de</strong> laigualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s, podrán particularm<strong>en</strong>te:cursar la educación primaria obligatoria y gratis paratodos, pot<strong>en</strong>ciar el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> distintas vías <strong>de</strong> educaciónsecundaria, <strong>en</strong>tre ellas la educación g<strong>en</strong>eral yvocacional, a la que todos <strong>los</strong> niños podrán acce<strong>de</strong>r, ytomar las medidas necesarias como la introducción<strong>de</strong> la educación gratuita y ofrecer asist<strong>en</strong>cia financiera<strong>en</strong> caso <strong>de</strong> necesidad”.• Derecho a una vivi<strong>en</strong>daPacto Internacional <strong>de</strong> Derechos Económicos, Socialesy Culturales, artículo 11.1: “Los Estados firmantes<strong>de</strong>l pres<strong>en</strong>te pacto reconoc<strong>en</strong> el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> todas laspersonas a disfrutar <strong>de</strong> un estándar a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> vidapara el<strong>los</strong> mismos y para su familia, incluy<strong>en</strong>do comida,ropa y alojami<strong>en</strong>to, y a una mejora continua <strong>de</strong> sus condiciones<strong>de</strong> vida”.• Derecho a vida familiarLa Conv<strong>en</strong>ción Europea <strong>de</strong> Derechos Humanos,artículo 8.1: “Todo el mundo ti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>recho al respeto<strong>de</strong> su vida familiar y privada, su casa y sucorrespon<strong>de</strong>ncia”.• Derecho a integridad moral y físicaConstitución Europea <strong>de</strong> Derechos Fundam<strong>en</strong>tales,artículo 3.1: “Todo el mundo ti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>recho a que serespete su integridad física y m<strong>en</strong>tal”.Conv<strong>en</strong>ción Europea <strong>de</strong> Derechos Humanos, artículo4.1. y 4.2: “Nadie vivirá <strong>en</strong> condiciones <strong>de</strong> esclavitud oservidumbre” y “Nadie estará obligado a realizar trabajoobligatorio o forzado”.• Derecho a igualdad ante la leyConstitución Europea <strong>de</strong> Derechos Fundam<strong>en</strong>tales,artículo 20: “Todos somos iguales ante la ley”.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!